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2023-2024學(xué)年山東省青島市萊西市八年級(jí)(上)期中生物試卷(五四學(xué)制)
>
試題詳情
生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)往復(fù)循環(huán),其中的生物具有不同的行為。如圖是幾種動(dòng)物的行為。請回答下列問題:
?
(1)從行為獲得的途徑來說,紅雀喂魚的行為屬于
先天性
先天性
行為,是由其體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
決定的;大山雀成功喝到牛奶之后,“其他大山雀”也偷喝牛奶的行為是
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為。
(2)動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),由此可以推斷:蚯蚓成功走出迷宮的嘗試次數(shù)比黑猩猩成功摘取香蕉的嘗試次數(shù)
多
多
。
(3)白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵,蟻王具有生殖能力,主要負(fù)責(zé)與蟻后的交配,工蟻承擔(dān)了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和飼喂其他白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。由此判斷,白蟻是具有
社會(huì)
社會(huì)
行為的動(dòng)物。判斷的依據(jù)是它們是營群體生活的動(dòng)物,成員之間有明確的分工,形成了一定的
組織
組織
。
(4)野兔生活的草原是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),各種生物所占的比例維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起著重要作用。
(5)有些動(dòng)物如蜜蜂、蝴蝶等還可以幫助植物
傳粉
傳粉
,使植物順利地繁殖后代。
【考點(diǎn)】
社會(huì)行為的特征
;
生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
;
動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別
.
【答案】
先天性;遺傳物質(zhì);學(xué)習(xí);多;社會(huì);組織;生態(tài)平衡;傳粉
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/10/12 6:0:3
組卷:18
引用:1
難度:0.7
相似題
1.
下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為特征的敘述,不正確的是( )
A.成員之間有明確分工
B.群體內(nèi)部成員必須保持平等
C.群體內(nèi)部往往形成一定組織
D.各成員之間都是用聲音進(jìn)行信息交流
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:15
引用:1
難度:0.5
解析
2.
社會(huì)行為的特征:群體內(nèi)有明確的
,有的群體中還形成
.
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:15
引用:3
難度:0.5
解析
3.
社會(huì)行為的特征包括( ?。?/h2>
A.成員之間有明確的分工
B.有的群體還形成等級(jí)
C.共同維持群體生活
D.上述三者
發(fā)布:2024/10/27 17:0:2
組卷:9
引用:2
難度:0.7
解析
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