生物小組的同學為了探究種子的萌發(fā)進行了如下實驗：挑選100粒飽滿、大小相近的大豆種子，將5個罐頭瓶放倒，在每個罐頭瓶下部放兩張餐巾紙，在餐巾紙上方各放20粒大豆種子，分五組進行如圖處理。請根據(jù)實驗現(xiàn)象分析并回答下列問題：

（1）圖示的探究活動可以構成

4

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組對照實驗。結合觀察的實驗現(xiàn)象分析原因，可以歸納出影響種子萌發(fā)的非生物因素有

空氣、溫度、水

空氣、溫度、水

（缺一不可）。
（2）挑選粒大飽滿的種子的目的是

為種子萌發(fā)提供更多的有機物

為種子萌發(fā)提供更多的有機物

；過一段時間后，種子能萌發(fā)的是

乙

乙

瓶。
（3）哪組對照可以用來探究“充足的空氣是否是種子萌發(fā)的外界條件？”

乙、丁

乙、丁

。
（4）請根據(jù)甲、乙、丙、丁四組實驗，提出你對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲存條件的建議：

低溫、干燥

低溫、干燥

。
（5）一段時間后，小毅同學拔掉乙、戊兩瓶的塞子，分別放入燃燒的細木條，觀察到的現(xiàn)象是

乙瓶中（細木條）立即熄滅，戊瓶中（細木條）繼續(xù)燃燒

乙瓶中（細木條）立即熄滅，戊瓶中（細木條）繼續(xù)燃燒

；由此可以得出實驗結論：

種子呼吸作用消耗氧氣（或種子的萌發(fā)消耗氧氣）

種子呼吸作用消耗氧氣（或種子的萌發(fā)消耗氧氣）

。