某校一小組實(shí)施“利用小菜園為校園增綠”的項(xiàng)目，為了解滴灌澆水所用水的含氧量對(duì)蔬菜產(chǎn)量是否有影響，同學(xué)們利用不同的處理方式對(duì)出土20天的小白菜幼苗進(jìn)行滴灌，1個(gè)月后采摘小白菜稱重，得到以下數(shù)據(jù)：
| 組別 |
水處理方式 |
小白菜數(shù)量 |
澆水頻率 |
產(chǎn)量（克/株） |
| A組 |
物理增氧（利用儀器震動(dòng)） |
24株 |
1次/3天 |
800 |
| B組 |
化學(xué)增氧（加入化學(xué)藥品） |
24株 |
1次/3天 |
730 |
| C組 |
普通自來(lái)水 |
24棟 |
a |
500 |
（1）小白菜種子的萌發(fā)受環(huán)境影響，需要為種子萌發(fā)提供適宜的溫度、
一定的水分
一定的水分
、充足的空氣等條件。
（2）針對(duì)研究的問(wèn)題，他們作出的假設(shè)是
滴灌澆水所用水的含氧量對(duì)蔬菜產(chǎn)量有（沒(méi)有）影響
滴灌澆水所用水的含氧量對(duì)蔬菜產(chǎn)量有（沒(méi)有）影響
。實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用的是
C
C
組，“a”應(yīng)為
1次/3天
1次/3天
。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示，由表可知，增氧滴灌能
提高
提高
（填“提高”或“減少”）蔬菜產(chǎn)量。推測(cè)原因是水中增氧有利于促進(jìn)根的
呼吸
呼吸
作用。兩種增氧方式中，
物理增氧
物理增氧
（填“物理增氧”或“化學(xué)增氧”）效果最佳。
（4）蔬菜產(chǎn)量受多種外界環(huán)境因素的影響，小組還可以探究
光照強(qiáng)度（或光照時(shí)間或二氧化碳濃度）
光照強(qiáng)度（或光照時(shí)間或二氧化碳濃度）
對(duì)光合作用的影響。
