【革命與民國】閱讀材料，回答問題。
材料一“共和政體成，專制政體滅；中華民國成，清朝滅；總統(tǒng)成，皇帝滅……剪發(fā)興，辮子滅；天足興，纖足滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅……”。
——摘編自：《新陳代謝》（1912年3月5日的《時報》）材料二 1919年10月10日，在紀念武昌起義8周年之際，面對國內軍閥割據(jù)的現(xiàn)實，孫中山不無哀痛地說：“革命軍起矣，民國由之立矣，但革命之事業(yè)尚未成功也，革命之目的尚未達到也?！薄?br />——摘編自：張晨怡《教科書里沒有的民國史》（1）指出促成材料一中歷史現(xiàn)象的重大歷史事件，并根據(jù)材料一概括該歷史事件的積極影響。
（2）根據(jù)材料二，說明孫中山是如何評價材料中的“革命”的。綜合上述材料，談談你應該如何正確評價歷史事件。

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發(fā)布：2024/10/14 21:0:2組卷：6引用：1難度：0.5

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2．孫中山先生是民主革命的先行者，他領導的辛亥革命是中國民主進程的豐碑。閱讀材料，回答問題。
材料一：孫逸仙者，近今談革命者之初祖，實行革命者之北辰，此有耳目者所同認……孫逸仙者，非一氏之私號，乃新中國新發(fā)現(xiàn)之名詞也。有孫逸仙，而中國始可為……
——章士釗《孫逸仙?自序》
材料二：如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹，洋務運動只不過剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了，樹墩還在，一般的樹只要樹墩還在，還是可以萌發(fā)的。
材料三：每年3月12日，海峽兩岸紛紛舉行各種活動，隆重紀念孫中山。

南京各界人士拜謁中山陵臺灣拍攝的紀錄片《永不放棄一一孫中山北上與逝世》旨在發(fā)揚孫中山先生永不放棄的精神，號召大家繼續(xù)團結奮斗，促進兩岸關系的和諧。

（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，說說為什么孫中山能成為革命黨公認的領袖？
（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，分析辛亥革命是如何將“大樹”砍斷的？
（3）今天，海峽兩岸共同紀念孫中山的現(xiàn)實意義是什么？

發(fā)布：2024/10/24 0:0:2組卷：8引用：1難度：0.7

發(fā)布：2024/10/25 3:0:4組卷：20引用：1難度：0.3

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北洋政府時期		辛亥革命后“專制政體于此告終，共和政體于此開幕矣”。
南京國民政府時期		辛亥革命后“帝制告終，民治開始”。
新中國成立后	20世紀50年代	辛亥革命“推翻了中國兩千多年來的封建君主制度，產(chǎn)生了中華民國，制定了臨時約法”。
	20世紀70年代	辛亥革命“推翻了中國兩千多年的封建專制制度，建立了資產(chǎn)階級民主共和國”。
	21世紀	辛亥革命“推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心”。