2．【感悟科技成就 堅定創(chuàng)新自強】
為弘揚科學家精神，提升學生的科學素養(yǎng)，某校九年級（1）班在老師的帶領下開展了一系列探究活動，請你一起參與。
◆航天事記
| 時間 |
事件 |
| 1999年11月 |
神舟一號無人飛船成功完成載人航天工程的第一次飛行試驗。開啟了我國的飛天之旅。 |
| 2003年10月 |
航天員楊利偉乘坐神舟五號飛船升入太空，并成功返回地面，我國成為世界上第三個掌握載人航天技術的國家。 |
| 2008年9月 |
神舟七號載人飛船升入太空，航天員翟志剛成功完成出艙任務，實現(xiàn)了太空行走。 |
| 2012年6月 |
神舟九號與天宮一號首次手控空間交會對接成功。 |
| 2021年6月 |
神舟十二號與空間站核心艙成功完成交會對接，標志著中國人首次進入自己的空間站。 |
（1）根據(jù)上述材料，歸納我國航天事業(yè)發(fā)生了哪些變化？
◆科技偉人
偉人一：“中國肝膽外科之父”吳孟超從醫(yī)70多年，自主創(chuàng)新30多項重大醫(yī)學成果，是我國肝膽外科的開拓者和創(chuàng)始人，拯救了無數(shù)患者的生命。他在96歲高齡時，仍堅持每周都至少安排三臺手術。
偉人二：陸元九，“七一勛章”獲得者，我國自動化科學技術開拓者之一。中華人民共和國成立初，突破重重阻力毅然回到祖國懷抱，潛心研究，矢志奉獻，首次提出“回收衛(wèi)星”概念，為“兩彈一星”工程及航天重大工程建設作出卓越貢獻。
（2）上述科技人物身上有哪些優(yōu)秀品質值得我們學習。
◆觀點碰撞
“北斗三號”向全球提供服務，“天問一號”“嫦娥五號”“奮斗者”號等科學探測實現(xiàn)重大突破，中國自主創(chuàng)新能力不斷提高。
（3）同學們對這一成就開展了討論，請你任選一方觀點并說明理由。
同學甲：核心技術一定要掌握在自己手中！只有這樣，才能不受制于人。
同學乙：創(chuàng)新和所有人息息相關，我們每個人都可以是創(chuàng)新者。
◆創(chuàng)造未來
通過這次探究活動，同學們感受到了科技創(chuàng)新的重要性，很多同學都想成為科學家，將來為祖國的科技發(fā)展做出貢獻，在推進偉大事業(yè)中實現(xiàn)人生價值。
（4）為實現(xiàn)我們的“科技夢”，青少年應該付出怎樣的行動？
