菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年山東省臨沂市沂河新區(qū)八年級(jí)(下)期末道德與法治試卷
>
試題詳情
每年三月在北京召開的“兩會(huì)”是我國政治生活中的一件大事。
【關(guān)注兩會(huì)新聞】
2023年3月5日上午,第十四屆全國人民代表第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕,近3000名全國人大代表肩負(fù)人民重托出席盛會(huì),認(rèn)真履行憲法和法律賦予的神圣職責(zé)。李克強(qiáng)代表國務(wù)院向大會(huì)做政府工作報(bào)告,會(huì)議審議并表決通過了政府工作報(bào)告、最高人民法院工作報(bào)告、最高人民檢察院工作報(bào)告等。
(1)上述材料蘊(yùn)含了教材中的哪些信息?
【聆聽代表聲音】
2023年全國兩會(huì)的代表和委員們肩負(fù)著全國人民的重托,他們認(rèn)真履責(zé)、踏實(shí)工作,交出了讓人民滿意的履職答卷。
全國人大代表張淑琴,是臨沂北城小學(xué)校長?!拔視?huì)積極履職盡責(zé),努力為教育事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。”張淑琴說,作為基層教育工作者,她一直圍繞學(xué)校、家庭、社會(huì)對(duì)教育工作的期待,在調(diào)研中了解群眾的想法。每年,張淑琴都會(huì)走進(jìn)城鄉(xiāng)各學(xué)校,深入走訪調(diào)研,精心準(zhǔn)備高質(zhì)量建議,增強(qiáng)其可行性和權(quán)威性。如果建議獲得相關(guān)部門反饋,她就會(huì)及時(shí)告知群眾最新進(jìn)展,以實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)家校社協(xié)同育人。近年來,張淑琴提交的關(guān)于全民閱讀立法、教師隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)勞動(dòng)教育、推動(dòng)在線教育發(fā)展等建議接連收到了相關(guān)部門的反饋。張淑琴作為人大代表,積極依法審議各項(xiàng)議案及報(bào)告,依法表決各項(xiàng)決定。
“人大代表是人民群眾的代言人,‘民有所呼、我有所應(yīng)’,我們是全過程人民民主的參與者和見證者,更是一個(gè)實(shí)踐者?!睆埵缜僬f。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué),說明作為人民群眾的代言人——人大代表張淑琴是如何交出讓人民滿意的答卷的。
【參與社會(huì)生活】
糧食安全是“國之大者”,其中制止餐飲浪費(fèi)是一項(xiàng)長期任務(wù),要堅(jiān)持不懈抓下去,推動(dòng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。某校準(zhǔn)備通過模擬政協(xié)活動(dòng),為遏制“舌尖上的浪費(fèi)”撰寫一份提案。
(3)請(qǐng)你為提案從不同的角度提出兩條建議。
【考點(diǎn)】
兩會(huì)知識(shí)
;
國家行政機(jī)關(guān)
;
人民代表大會(huì)制度
;
國家司法機(jī)關(guān)
;
人大代表的職責(zé)和義務(wù)
;
全國人民代表大會(huì)職權(quán)
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/7/21 8:0:9
組卷:5
引用:2
難度:0.2
相似題
1.
2023年全國兩會(huì)是黨的二十大后召開的第一次盛會(huì),產(chǎn)生新一屆國家機(jī)構(gòu)和全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)人員,審議審查或討論政府工作報(bào)告、計(jì)劃報(bào)告、預(yù)算報(bào)告、國務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案全國“兩會(huì)”體現(xiàn)的我國的政治制度有( )
①人民代表大會(huì)制度
②全國人民代表大會(huì)
③民族區(qū)域自治制度
④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/10/3 14:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
2.
增強(qiáng)民主意識(shí) 建設(shè)法治中國
材料一:第十三屆全國人民代表大會(huì)第四次會(huì)議和政協(xié)第十三屆全國委員會(huì)第四次會(huì)議,分別于 2021年3月5日和3月4日在北京開幕?!皟蓵?huì)”的召開是中國凝聚民智、共謀發(fā)展的重要途徑,彰顯著社會(huì)主義民主政治的優(yōu)越和光輝。實(shí)行社會(huì)主義民主政治的中國是真正有底氣的中國。改革開放40多年來,中國以蓬勃發(fā)展的成就和一往無前的活力,讓世界看到了社會(huì)主義民主政治的強(qiáng)大力量。
材料二:有專家指出,當(dāng)前一個(gè)從上至下覆蓋全省的問政體系正在山東日漸成型。這得益于山東省各級(jí)政府的責(zé)任擔(dān)當(dāng),得益于山東老百姓的民主意識(shí)正在不斷地被喚醒。沒有老百姓的民主意識(shí),就不會(huì)有民主的中國。
(1)“兩會(huì)”的召開體現(xiàn)了我國實(shí)行哪兩項(xiàng)政治制度?
(2)為什么說“實(shí)行社會(huì)主義民主政治的中國是真正有底氣的中國”?
(3)“沒有老百姓的民主意識(shí),就不會(huì)有民主的中國”。作為新時(shí)代的小公民,我們應(yīng)該如何增強(qiáng)民主意識(shí)?
材料三:2021年8月20日十三屆全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議在北京舉行閉幕會(huì)。經(jīng)會(huì)議表決,個(gè)人信息保護(hù)法、監(jiān)察官法、醫(yī)師法、全國人大常委會(huì)關(guān)于修改人口與計(jì)劃生育法的決定等多項(xiàng)法律和決定獲得通過。
(4)全國人大常委會(huì)第三十次會(huì)議表決通過多項(xiàng)法律表明我國堅(jiān)持怎樣的治國方略?
(5)全面依法治國要求法治國家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。請(qǐng)你為法治國家的建設(shè)建言獻(xiàn)策。
發(fā)布:2024/10/21 2:0:1
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
3.
材料一:2023年3月全國兩會(huì)先后召開,全國人大代表和全國政協(xié)委員齊聚北京,圍繞國家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展等重大問題展開討論,建言獻(xiàn)策。共畫國是。
(1)全國兩會(huì)體現(xiàn)了我國哪兩項(xiàng)政治制度?
材料二:在今年的兩會(huì)調(diào)查中,針對(duì)如何深化我國教育領(lǐng)域綜合改革。加快建設(shè)教育強(qiáng)國,網(wǎng)友表示最期待“發(fā)展素質(zhì)教育”“深化教育評(píng)價(jià)制度和機(jī)制改革”“改善教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性失衡”“推進(jìn)考試招生綜合改革”。
(2)黨和國家重視教育,推進(jìn)改革,教育的重要作用是什么?
發(fā)布:2024/10/9 21:0:2
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正