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2023-2024學(xué)年江西省南昌一中高二(上)月考政治試卷(10月份)
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試題詳情
閱讀材料,回答問題。
材料:“沉睡數(shù)千年,一醒驚天下”。3月20日,四川廣漢三星堆遺址發(fā)布最新考古發(fā)現(xiàn)與研究成果,四百多萬人在線觀看發(fā)掘直播,見證了三星堆出土全過程。三星堆考古新發(fā)現(xiàn),也點燃了游客的熱情。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,全國游客對三星堆博物館的熱情暴增,預(yù)訂游客數(shù)環(huán)比增長近12倍,也讓旅游、酒店、文創(chuàng)等相關(guān)行業(yè)迅速升溫。同時,為進(jìn)一步改善文物保護(hù)展示條件,三星堆博物館官方發(fā)布公告稱,將對相關(guān)場館進(jìn)行升級改造,提升社會服務(wù)水平。
此次三星堆挖掘能引起廣泛關(guān)注,除了出土文物數(shù)量大、質(zhì)量高以外,另一個重要原因就是挖掘過程技術(shù)含量高,把“挖掘、保護(hù)、修復(fù)、展覽”幾個步驟同時融合在一起。首創(chuàng)的探方工作艙不僅配備了小型變頻環(huán)境控制系統(tǒng)、高壓微霧加濕系統(tǒng),使現(xiàn)場保持恒溫恒濕環(huán)境狀態(tài),盡可能減少環(huán)境因素對出土文物的影響。還配備了采集系統(tǒng)和全視頻記錄系統(tǒng),這不僅能全程記錄考古發(fā)掘過程和細(xì)小的遺存現(xiàn)象,為今后的研究工作提供第一手考古發(fā)掘資料,還能協(xié)助專家針對考古發(fā)掘現(xiàn)場出現(xiàn)的難點問題,進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)、討論、分析、研究。三星堆博物館稱他們將建立全國第一個開放式文物修復(fù)館,要一邊修復(fù)、一邊向外界展示文物,實現(xiàn)文物挖掘和社會科普的緊密結(jié)合。
(1)有人認(rèn)為,三星堆文物的開發(fā)與保護(hù)之間有著不可調(diào)和的矛盾。結(jié)合材料,運(yùn)用矛盾的基本屬性的知識,談?wù)勀銓ι鲜鲇^點的認(rèn)識。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用《文化生活》的相關(guān)知識,說明現(xiàn)代科技在此次三星堆挖掘與保護(hù)中的作用。
【考點】
矛盾同一性和斗爭性原理
;
影響文化發(fā)展的主要因素
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:15
引用:4
難度:0.4
相似題
1.
2023年4月實施的《快遞電子運(yùn)單》國家標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)化了個人信息保護(hù):要求快遞企業(yè)、電商經(jīng)營主體等采取措施,避免在電子運(yùn)單上顯示完整的收寄件人個人信息;收寄件人姓名應(yīng)隱藏1個漢字以上,聯(lián)系電話應(yīng)隱藏6位以上,地址應(yīng)隱藏單元戶室號;推薦對個人信息進(jìn)行全加密處理,規(guī)范個人信息相關(guān)內(nèi)容的讀取權(quán)限。這些規(guī)定( ?。?br />①豐富了我國基本法律的內(nèi)容明確了解決糾紛、化解矛盾的法律途徑
②體現(xiàn)了用全面的觀點看問題,有利于實現(xiàn)個人信息使用與保護(hù)的統(tǒng)一
③強(qiáng)化對個人信息進(jìn)行全面加密處理,旨在保護(hù)自然人的名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
④針對快遞業(yè)出現(xiàn)的具體問題,細(xì)化保護(hù)要求有利于防止個人信息泄露
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
發(fā)布:2024/11/3 18:30:1
組卷:51
引用:13
難度:0.6
解析
2.
在中華人民共和國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位50周年紀(jì)念會議上,習(xí)近平總書記引用唐代詩人王昌齡的“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”,呼吁世界各國摒棄分歧,攜手共進(jìn),構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。其蘊(yùn)含的哲理有( ?。?br />①矛盾斗爭性寓于同一性之中
②在特殊性指導(dǎo)下分析普遍性
③消除斗爭性才能實現(xiàn)同一性
④運(yùn)用矛盾分析法尋找共贏點
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
發(fā)布:2024/11/4 16:30:9
組卷:22
引用:13
難度:0.7
解析
3.
每個人的生活充滿了不確定性:農(nóng)民不確定來年的收成;學(xué)生不確定他們是否能進(jìn)入理想的大學(xué);老師不確定網(wǎng)課所帶來的教學(xué)效果……而生活中的不確定性,正是我們希望的來源。雖然你永遠(yuǎn)不知道下一刻我們會遇見什么,但仍要看到不確定可以為我們帶來很多的可能性。這啟示我們( ?。?br />①“確定”與“不確定”相互排斥相互對立
②滿懷信心面對這個充滿期待和不確定性的時代人
③積極應(yīng)對、主動作為促成矛盾同一性和斗爭性的相互轉(zhuǎn)化
④要全面看問題,善于在變化中把握有利時機(jī),在不確定性中創(chuàng)造確定性
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/11/4 16:0:1
組卷:38
引用:2
難度:0.5
解析
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