菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年河南省開封市高考?xì)v史核心模擬試卷(二)
>
試題詳情
洋務(wù)派在繼續(xù)經(jīng)營軍事工業(yè)的同時,大力興辦以“求富”為目的的民用企業(yè)。其中主要的有1872年李鴻章創(chuàng)辦的上海輪船招商局,目的在于“運糧攬貨,以濟公家之用”,“略分洋商之利”。1877年,上海輪船招商局又收購了美國旗昌洋行輪船18艘,組成了一支實力較強的商船隊,航行于沿海與長江沿岸各商埠。這說明洋務(wù)企業(yè)( ?。?/h1>
A.奠定了我國近代工業(yè)化發(fā)展的基礎(chǔ)
B.瓦解了中國傳統(tǒng)自給自足的封建經(jīng)濟
C.一定程度上抵制了列強的經(jīng)濟侵略
D.致使列強控制中國通商口岸局面結(jié)束
【考點】
洋務(wù)運動
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:7
引用:4
難度:0.7
相似題
1.
晚清洋務(wù)派引進(jìn)了西方的工廠制度,進(jìn)行機器生產(chǎn),在這些企業(yè)中的工人按照西方的工廠制度進(jìn)行勞作。洋務(wù)派的這一做法( )
A.目的是發(fā)展資本主義
B.有效阻止了外敵侵略
C.進(jìn)一步激化階級矛盾
D.推動中國早期現(xiàn)代化
發(fā)布:2024/11/15 13:30:1
組卷:10
引用:8
難度:0.6
解析
2.
1878年,實業(yè)家唐廷樞受李鴻章委托,以官督商辦形式,創(chuàng)辦中國第一座近代煤礦--開平煤礦,主要供應(yīng)輪船招商局和天津機器局,也大量銷售市場,獲利甚厚。開平煤礦的創(chuàng)辦( ?。?/h2>
A.標(biāo)志著近代工業(yè)的起步
B.實現(xiàn)了富國強兵救亡圖存的目的
C.改變了中國的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)
D.一定程度上抵制了列強經(jīng)濟侵略
發(fā)布:2024/11/19 4:0:1
組卷:11
引用:10
難度:0.7
解析
3.
19世紀(jì)后期,張之洞效仿外國創(chuàng)辦了自營企業(yè)——漢陽鐵廠。他認(rèn)為礦業(yè)和鐵路是民生基礎(chǔ)行業(yè),決不能與外人共享或分享,于是在其職權(quán)范圍內(nèi)堅決杜絕外資的滲入。這表明,張之洞( ?。?/h2>
A.堅守“中體西用”理念
B.革新和自強意識兼具
C.力倡“實業(yè)救國”道路
D.致力于實現(xiàn)國家近代化
發(fā)布:2024/11/20 4:0:2
組卷:30
引用:9
難度:0.6
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正