菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版六年級上冊《第11課 宇宙生命之謎》2023年同步練習(xí)卷(5)
>
試題詳情
神秘的火星
火星和地球長得太像--同樣是巖石行星,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng),同樣有兩極,同樣是四季分明,甚至連一天的時(shí)間都差不多。難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”,并由此推測火星上有水和生命存在。
以前科學(xué)家就認(rèn)為火星上曾經(jīng)有大量的水后來人們對火星的探測進(jìn)一步證明,火星上確實(shí)曾經(jīng)有水。那么,火星上的水是從哪里來的?
火星上的第一滴水也許就是隕石或者彗星帶去的。隕石的水分比較少,而彗星本身就是些大冰塊,含有豐富的水。持續(xù)了數(shù)億年的隕石風(fēng)暴,給火星送去了最初的水汽。
與地球一樣,火星上的水還有另外一種來源。在火星誕生之初,水就已經(jīng)潛藏在一些礦物中了。當(dāng)火山爆發(fā)時(shí),水就隨著熔巖被釋放出來,大部分以蒸汽狀態(tài)飄散,小部分在漫長的歲月里逐漸充滿低處,形成了湖泊和海洋。
火星上的水為什么沒能留住呢?
火星本身的致命缺陷導(dǎo)致了這個結(jié)果。火星的體積和重量比地球小得多,對物質(zhì)的吸引力也小得多,氣體很容易脫離火星的吸引力而逃向太空。持續(xù)不斷的大氣大逃亡,使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。在這么低的大氣壓下,火星表面的液態(tài)水根本無法存在。因此,火星最終成了一顆萬籟俱寂、荒涼干燥的行星。
(1)寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。
①難怪人們把地球和火星稱為太陽系中的“孿生兄弟”。
打比方
打比方
②持續(xù)不斷的大氣大逃亡,使火星的表面大氣壓僅為地球的1%。
作比較 列數(shù)字
作比較 列數(shù)字
(2)火星上的水有兩種來源:一是也許是
隕石
隕石
或彗星帶去的;二是在火星誕生之初,水就已經(jīng)
潛藏在一些礦物
潛藏在一些礦物
中了。
(3)火星上的水沒能留住有哪些原因?在文中找出答案畫上橫線。
【考點(diǎn)】
說明文
.
【答案】
打比方;作比較 列數(shù)字;隕石;潛藏在一些礦物
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:73
引用:2
難度:0.7
相似題
1.
閱讀下面短文,做題。
??目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動物”,也可以稱為“微型動物”。
??墨西哥有一種基瓦洛狗,體重不到一公斤,蹲著時(shí),只比兩個火柴盒稍高一些。它性情溫順、活潑,但遇到敵人也會奮勇應(yīng)戰(zhàn)。越南有一種無角鹿,身材比兔子還小,初生時(shí)像一只剛出生的小貓一樣大。這種小鹿全身布滿美麗的斑點(diǎn),膽子小,跑起來很快,但不容易繁殖,是一種珍奇動物。菲律賓的特產(chǎn)之一——眼鏡猴,身長十二厘米半,體重只有一百克,它有一雙烏黑的大眼睛,好像是戴著一副邊框透明的太陽鏡。非洲西南的沙漠地帶,有一種小如兔子的老虎——袋虎,全身披著黃色的斑紋,雖不喜于爬樹和跳躍,但卻能飛快奔跑,加上全身有跟沙漠顏色一樣的保護(hù)色,因此常常能夠潛伏并發(fā)起突然襲擊,獵取食物。當(dāng)然,與生活在全球的“龐然大物”相比,世界上的“微型動物”還是極少數(shù),而且,它們每天都有被吞食的危險(xiǎn),有些已到了絕跡的邊緣。所以,我們要保護(hù)“袖珍動物”。
(1)給短文加個題目,可以是
。
(2)從文中找出和下列詞語意思相近的詞語。
①珍稀
②潛藏
(3)“袖珍動物”中的“袖珍”是什么意思?結(jié)合文段說說你的理解。
(4)概括短文第二自然段的內(nèi)容。
(5)短文第二自然段采用了舉例說明的方法先后寫了,
、
、
、
四種動物。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
課外閱讀。
袖珍動物
??①目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍動物”,或者稱它們?yōu)椤拔⑿蛣游铩薄?br />??②墨西哥有一種基瓦洛狗,體重不到1千克,蹲著時(shí)只比兩個火柴盒(稍、梢)
高一些。它的性情溫順、活潑,但遇到敵人也會奮勇應(yīng)戰(zhàn)。
??③越南有一種無角鹿,身材比兔子還小,初生時(shí)像一只剛出生的小貓一樣大。這種小鹿全身布滿美麗的斑點(diǎn),膽子小,跑起來很快,但不容易繁殖,是一種珍奇動物。
??④菲律賓的一種眼鏡猴,身長12.5厘米,體重只有100克,它有一雙烏黑的大眼睛,好像是(戴、帶)
著一(幅、副)
邊框透明的太陽眼鏡。
??⑤非洲西南的沙漠地帶,有一種小如兔子的老虎——袋虎,全身(報(bào)、披)
著黃色的斑紋,雖然不善于爬樹和跳躍,但卻能飛快奔跑,加上全身有跟沙漠顏色一樣的保護(hù)色,因此常常能夠潛伏和突然襲擊,獵取食物。
(1)請用“√”從文中括號里選擇正確的字。
(2)從文中選擇合適的詞填空。
①
的斑點(diǎn) ②
的太陽眼鏡
(3)短文是圍繞哪句話寫的,請用“____”在文中畫出來。
(4)短文中具體介紹了
種“微型動物”,分別是:
。
(5)同學(xué)們,你喜歡哪種“微型動物”?并說一說喜歡的理由。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
3.
蜜熊(節(jié)選)
蜜熊是生活在拉丁美洲的一種珍奇動物,
它喜歡吃蜂蜜,
得了個蜜熊的名字。
蜜熊長得真叫人喜愛。臉(龐 寵)上豎著兩個圓圓的大耳朵,嵌著一對明亮的小眼睛。它的體形很小,四肢靈活。最特別的是蜜熊有一條和它身體一樣長的大尾巴,用這條尾巴,它能在樹枝間跳躍,還可以抱住自己的幼熊。蜜熊全身披著一層暗黃色的絨毛,看上去不像熊,倒像是一只大黃貓。
離開了樹,蜜熊就會變得無所適從,因?yàn)樗矚g爬樹了,它的一生,幾乎都是在樹上度過的。蜜熊還有一個獨(dú)特的生活習(xí)慣。白天,他將身體(倦 蜷)縮成一個大毛球,躲在樹葉濃密的枝丫間睡大覺;晚上,他就精神抖擻地溜下樹,東躥西跑,尋找食物。
蜜熊最大的愿望是能吃到蜂蜜,可是并不是輕輕松松就能得到的。它一旦得到了蜂蜜,先是用舌頭舔;如果舔不到,就轉(zhuǎn)過身子用長尾巴試探。蜜熊的長尾巴非常靈活,可以伸進(jìn)蜂巢去粘蜜。當(dāng)蜜熊感覺到自己的大尾巴已經(jīng)(貼 沾)滿了蜂蜜時(shí),它就小心地把尾巴抽出來,然后悄悄地溜走。滿(載 栽)而歸的蜜熊迅速地爬上大樹,回到自己原來休息的地方,迫不及待地用自己的前爪捧起大尾巴高興地舔起蜜來。
蜜熊可不太容易找,偌大一個拉丁美洲,它的數(shù)量已不是很多了,所以它越來越受到人們的重視和保護(hù)。
(1)劃去括號中不正確的詞。
(2)根據(jù)意思在文中找出詞語。
①不知道按哪個辦法做才好。
②裝滿了東西回來,形容收獲很豐富。
③急迫地不能再等待。
(3)填上合適的關(guān)聯(lián)詞語
(4)當(dāng)蜜熊不能直接舔食時(shí),它又是如何獲得蜂蜜的呢?在文中用“
”劃出有關(guān)的句子。
(5)根據(jù)短文填空
蜜熊長相最特別之處在于
。用它不僅可以
,還可以
,最有趣的是可以
。
蜜熊與眾不同的生活習(xí)慣是
,它是
的珍奇動物。
(6)如果你是動物保護(hù)組織成員,請為蜜熊寫一、兩句廣告語(可結(jié)合課文內(nèi)容)
。
發(fā)布:2024/10/31 8:0:1
組卷:18
引用:1
難度:0.4
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正