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電影《東邪西毒》經(jīng)典臺詞：“很多年之后，我有個綽號叫做西毒。任何人都可以變得狠毒，只要你嘗試過什么叫做嫉妒。我不會介意其他人怎么看我，我只不過不想別人比我更開心”。從該臺詞流露的情緒來看，它屬于（　?。?/h1>

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：16引用：5難度：0.9
相似題

  • 1．閱讀材料，完成下列要求。
    材料一 巴洛克藝術(shù)萌芽于文藝復(fù)興運動，那時，人文主義者將個人情感匯入宗教藝術(shù)的創(chuàng)作中，給其注入了新鮮血液。同時，歐洲封建統(tǒng)治階級利用重商主義，聚攏了大量財富，極其需要滿足日益膨脹的欲望和外部感官享受。巴洛克藝術(shù)家們喜歡藝術(shù)效果的整體性和統(tǒng)一性，并想方設(shè)法地予以表現(xiàn)。他們將激情和想象力融為一體，賦予豪華的藝術(shù)作品以攝人心魄的魅力，使人久久沉迷其中。
    --摘編自朱亞娥《世界文明史》材料二 作為大革命的回聲，歐洲出現(xiàn)了一股燥熱的文學(xué)浪潮，這就是浪漫主義運動。浪漫主義文學(xué)強(qiáng)調(diào)真實地表達(dá)個人時客觀世界的感受，極力塑造同周圍現(xiàn)實或統(tǒng)治集團(tuán)格格不入的天才人物或叛逆性格。浪漫主義作家對大自然有強(qiáng)烈的愛，雄偉奇異的大自然或異域風(fēng)光，往往是他們寄托自由理想之所在。
    --摘編自王麗娜等《西方文學(xué)作品解讀》
    （1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，指出巴洛克藝術(shù)和浪漫主義文學(xué)各自的特征。
    （2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，分析巴洛克藝術(shù)和浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的不同背景。

    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：3難度：0.3

  • 2．“啟蒙學(xué)派的哲學(xué)家曾經(jīng)哀嘆中世紀(jì)是理智的謬誤時代，而他們卻懷著尊敬甚至留戀的心情去看待以往的年代，從中找到一種富有魅力而又豐富多彩的東西，或者是尋覓到在當(dāng)代已經(jīng)看不到的一種靈魂深處的東西。”材料中的“他們”是指（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：62引用：10難度：0.9

  • 3．閱讀材料，完成下列要求。
    材料
    時間 作品 人物形象
    1599-1602年 莎士比亞《哈姆雷特》 哈姆雷特是一個渴望理想人生、對未來和人類充滿信心的青年，他對生活的美好幻想因父親的暴斃而破滅……在實施復(fù)仇計劃時，他想改造崩潰的現(xiàn)實社會，又因優(yōu)柔寡斷的性格喪失良機(jī)，最終落得一敗涂地的下場
    19世紀(jì)30年代 巴爾扎克《歐也妮?葛朗臺》 葛朗臺將全部感情強(qiáng)烈地傾注在金錢上，只知斂財，不知享受生活和天倫之樂。他不顧妻子和女兒的健康，妻子生病舍不得請醫(yī)生看病禁閉女兒，每天只給面包和涼水。他的一生可悲可笑，是一個被金錢異化的吝嗇鬼
    1929年 海明威《永別了，武器》 美國青年弗瑞德里克?哼利是抱有幻想與愛國精神的熱血青年，出于對國家的信任，他志愿參加了一戰(zhàn)。但是當(dāng)他深入戰(zhàn)場后，他看到的是死亡與困苦，眼前的戰(zhàn)爭是非正義的，這讓亨利陷入迷惘
    根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，自行擬定一個論題并予以闡述。（要求：論題明確，邏輯清晰，史論結(jié)合）

    發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：7難度：0.6
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