中華文明源遠流長。結(jié)合所學(xué)知識，探究下列問題。
【讀經(jīng)學(xué)史】
材料一：華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。
——梁啟超《飲冰室合集》（1）結(jié)合材料一，分析華夏族形成的特點。寫出對華夏族的形成產(chǎn)生重要影響的戰(zhàn)役。
【考古研史】
材料二：
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（2）以上出土文物印證了炎黃傳說中的哪些內(nèi)容？
【今人憶史】
材料三：史前社會里，洪水泛濫成災(zāi)。鯀治水采用填堵的辦法，沒有成效。大禹從前人的失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，采用新的方法治理洪水。他利用自然地形，把高地筑高加固，把低地挖得更低，讓水流順暢地排出，同時選擇適當?shù)牡胤叫钏糜诠喔?，這個辦法以疏導(dǎo)為主，把治水患和興水利結(jié)合起來，取得了很大的成功。
（3）閱讀材料三提煉一個觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）