菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年黑龍江省龍東地區(qū)中考?xì)v史試卷
>
試題詳情
2022年5月10日,在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年之際,習(xí)近平總書記發(fā)表了《在慶祝中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上的講話》,激勵(lì)團(tuán)員青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的新征程上奮勇前進(jìn),使廣大青年倍受鼓舞。
下面讓我們從歷史的角度去探究講話中蘊(yùn)含的百年歷史知識(shí),并從現(xiàn)實(shí)的角度去思考當(dāng)今青年應(yīng)有的使命和擔(dān)當(dāng)。
【屈辱篇】
“青年的命運(yùn),從來都同時(shí)代緊密相連。1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)逐步……,國(guó)家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵,中華民族遭受了前所未有的劫難……”
(1)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后簽訂的第一個(gè)不平等條約是什么?這次戰(zhàn)爭(zhēng)給中國(guó)社會(huì)帶來了怎樣的影響?
(2)舉出英法聯(lián)軍在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中使“國(guó)家蒙辱、文明蒙塵”的史實(shí)。
【探索篇】
“中華民族遭受了前所未有的劫難。一批又一批仁人志士為救國(guó)救民而苦苦追尋……”
(3)19世紀(jì)中后期,仁人志士為“救國(guó)救民”進(jìn)行了不同的探索,地主階級(jí)洋務(wù)派和資產(chǎn)階級(jí)維新派分別進(jìn)行了怎樣的探索?
【覺醒篇】
“……一大批先進(jìn)青年在‘覺醒年代’紛紛覺醒?!?br />(4)先進(jìn)青年陳獨(dú)秀認(rèn)定只有“德先生”和“賽先生”,可以救治中國(guó)一切的黑暗。這里的“德先生”和“賽先生”指的是哪兩大口號(hào)?
“偉大的……促進(jìn)了馬克思主義在中國(guó)的傳播,拉開了新民主主義革命的序幕……”
(5)“拉開了新民主主義革命序幕”的學(xué)生運(yùn)動(dòng)是什么?
【建設(shè)篇】
“社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,共青團(tuán)積極參與中華民族有史以來最為廣泛而深刻的社會(huì)變革,為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)了青春、建立了重要功勛!”
(6)在社會(huì)主義建設(shè)的火熱年代,被譽(yù)為“解放軍好戰(zhàn)士”的是誰?
【感悟篇】
(7)時(shí)代各有不同,青春一脈相承。作為新時(shí)代的中學(xué)生,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),我們應(yīng)該有怎樣的使命和擔(dān)當(dāng)?
【考點(diǎn)】
新文化運(yùn)動(dòng)
;
五四運(yùn)動(dòng)
;
英法聯(lián)軍火燒圓明園
;
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》
;
戊戌變法
;
辛亥革命
;
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)
;
社會(huì)主義建設(shè)英雄模范人物
;
歷史開放性問題
.
【答案】
見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:6
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
儒家文化是中華傳統(tǒng)文化的核心,奠定了中華文明的基礎(chǔ)。在不同時(shí)期人們對(duì)于孔子和儒家文化也有不同的看法。閱讀材料,回答問題。
材料一 祭孔是民間的一種對(duì)先賢的尊敬和反思的紀(jì)念活動(dòng),祭祀大成至圣先師孔子的典禮,稱為“釋奠禮”。釋、奠都有陳設(shè),意思指在祭典中陳設(shè)音樂、舞蹈,并且呈牲、酒等祭品,對(duì)孔子表示尊崇之意。
--《中國(guó)古代史》
(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答,為什么稱孔子為“大成至圣先師”?孔子的核心思想是什么?
材料二 資產(chǎn)階級(jí)維新派…抨擊封建制度的危害和頑固派的因循守舊,宣傳伸民權(quán)、設(shè)議院、變法圖存的思想……資產(chǎn)階級(jí)維新派反對(duì)封建專制,主張興民權(quán),提倡君主立憲制度,起到思想啟蒙的作用,促進(jìn)了人民的覺醒。這是近代中國(guó)一次思想解放潮流。
--《中國(guó)近代史》
(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),分析維新思想給當(dāng)時(shí)的中國(guó)帶來了什么影響?
材料三 孔教與共和乃絕對(duì)兩不相容之物,存其一必廢其一,此義愚屢言之。張(勛)、康(有為)亦知之,故其提倡孔教必抨擊共和,亦猶愚之信仰共和必排孔教。
--陳獨(dú)秀《復(fù)辟與尊孔》
(3)根據(jù)材料三,指出陳獨(dú)秀對(duì)于儒學(xué)的態(tài)度,并分析在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下產(chǎn)生了怎樣的積極影響?
材料四 今天孔子已經(jīng)成為中華文化的符號(hào)??鬃訉W(xué)院,即孔子學(xué)堂,它并非一般意義上的大學(xué),而是推廣漢語和傳播中國(guó)文化與國(guó)學(xué)的交流機(jī)構(gòu)。2004 年11月21日全球第一所“孔子學(xué)院”在韓國(guó)首都首爾掛牌,截至2010年10月,全球已建立322所孔子學(xué)院和369個(gè)孔子學(xué)堂,共計(jì)691所,分布在96個(gè)國(guó)家(地區(qū))。
(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析孔子學(xué)院迅速發(fā)展的原因。我們今天應(yīng)該如何對(duì)待儒家文化?
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:32
引用:1
難度:0.5
解析
2.
2011年3月,出于對(duì)日本核電站爆炸核輻射擴(kuò)散影響的恐懼,包括佛山在內(nèi)的中國(guó)沿海各省居民迷信碘鹽可防輻射傳言,出現(xiàn)搶鹽風(fēng)潮。這種狂熱讓我們更加體會(huì)到新文化運(yùn)動(dòng)中哪一思想主張的可貴( )
A.提倡民主,反對(duì)專制
B.提倡科學(xué),反對(duì)愚昧
C.提倡新道德,反對(duì)舊道德
D.提倡新文學(xué),反對(duì)舊文學(xué)
發(fā)布:2024/11/5 8:0:48
組卷:32
引用:7
難度:0.5
解析
3.
下面是欣欣歷史學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容,她記錄的是新文化運(yùn)動(dòng)的( ?。?br />
經(jīng)過辛亥革命,先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)識(shí)到,革命失敗的根源在于國(guó)民腦中缺乏民主共和意識(shí),必須從文化思想上沖擊舊思想和意識(shí),通過普及共和思想來實(shí)現(xiàn)真正的共和政體。
A.背景
B.過程
C.內(nèi)容
D.意義
發(fā)布:2024/11/7 5:0:1
組卷:74
引用:6
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正