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回答有關(guān)光合作用的問題。
科研人員采用不同的光質(zhì)進(jìn)行番茄育苗,探究番茄育苗的合適光照條件。如圖是發(fā)生在番茄葉肉細(xì)胞中的部分反應(yīng)示意圖,其中字母表示物質(zhì)。
培育42天后,測定番茄苗的氣孔導(dǎo)度、凈光合速率、葉面積、株高、莖粗、千重等,并計(jì)算壯苗指數(shù)(可用其數(shù)值大小衡量秧苗素質(zhì)),部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表,回答下列問題。
菁優(yōu)網(wǎng)
光質(zhì) 氣孔導(dǎo)度 凈光合速率 葉面積 壯苗指數(shù)
Ⅰ組 60.26 5.63 30.99 0.99
藍(lán)光組 80.12 7.11 39.27 1.76
綠光組 40.17 3.03 19.48 0.27
黃光組 50.76 4.67 27.17 0.63
紅光組 91.54 7.89 42.24 1.51
(1)如圖中的字母A表示
三碳化合物
三碳化合物
,字母C表示
氧氣
氧氣
。
(2)下列關(guān)于圖中部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)移途徑的描述,正確的是
C
C
。
A.氧原子的轉(zhuǎn)移途徑:H2O→C、D
B.碳原子的轉(zhuǎn)移途徑:CO2→A→NADP+
C.電子的轉(zhuǎn)移途徑:H2O→葉綠素a→F
D.能量的轉(zhuǎn)移途徑:光→葉綠素b→D、F
(3)采用番茄種子育苗時(shí),需要將種子浸泡一段時(shí)間后,再置于適宜條件下培養(yǎng)。從水對生命活動(dòng)影響的角度分析,浸泡處理的目的是
使種子較快地吸水,達(dá)到能正常發(fā)芽的含水量,提高細(xì)胞代謝活性
使種子較快地吸水,達(dá)到能正常發(fā)芽的含水量,提高細(xì)胞代謝活性
。
(4)表中Ⅰ組屬于對照組,該組的光質(zhì)處理?xiàng)l件是
白光
白光
。實(shí)驗(yàn)過程中,不同組的光照強(qiáng)度應(yīng)
相同且適宜
相同且適宜

(5)據(jù)表分析,育苗期間,番茄苗的有機(jī)物積累量最多的光質(zhì)處理?xiàng)l件是
紅光
紅光
,判斷的依據(jù)是
四種光質(zhì)處理后紅光組葉面積與單位凈光速率的乘積最大,所以有機(jī)物積累量最多
四種光質(zhì)處理后紅光組葉面積與單位凈光速率的乘積最大,所以有機(jī)物積累量最多
。

【答案】三碳化合物;氧氣;C;使種子較快地吸水,達(dá)到能正常發(fā)芽的含水量,提高細(xì)胞代謝活性;白光;相同且適宜;紅光;四種光質(zhì)處理后紅光組葉面積與單位凈光速率的乘積最大,所以有機(jī)物積累量最多
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:11引用:1難度:0.7
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  • 1.研究發(fā)現(xiàn),植物在高鹽環(huán)境中會產(chǎn)生大量的活性氧,如過氧化氫等?;钚匝鯐袅字肿?,影響植物的光合作用。為了研究褪黑素對鹽脅迫下紫花苜蓿光合作用和生理指標(biāo)的影響,科研人員用中苜1號和WL903兩種紫花苜蓿為材料,設(shè)置了對照組(CK組)、NaCl組(200mmol/LNaCl+
    1
    2
    Hoagland營養(yǎng)液)和MT組(100μmol/L褪黑素+200mmol/LNaCl+
    1
    2
    Hoagland營養(yǎng)液)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示
    菁優(yōu)網(wǎng)
    下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/2 0:0:1組卷:19引用:3難度:0.6
  • 2.下列分別是葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖和綠色植物光合作用過程圖解,請據(jù)圖回答
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)吸收光能的色素分布在圖1葉綠體的[③]
     
    上,發(fā)生在其上的光合作用過程是
     
    (填圖2中符號“Ⅰ”或“Ⅱ”).
    (2)過程Ⅰ和過程Ⅱ是緊密聯(lián)系的兩個(gè)過程.過程Ⅰ為過程Ⅱ提供
     
    ;過程Ⅱ?qū)⑦^程Ⅰ固定的能量儲存在化合物[⑦]
     
    中.
    (3)夏日的午后,如果氣溫過高,葉片的
     
    關(guān)閉,導(dǎo)致過程Ⅱ中[⑥]
     
    供應(yīng)大大減少,C3的產(chǎn)量隨之改變.
    (4)據(jù)圖,光合作用過程的總反應(yīng)式可概括為
     

    (5)美國科學(xué)家卡爾文采用了同位素示蹤技術(shù)研究出Ⅱ過程中碳元素的轉(zhuǎn)移途徑,該轉(zhuǎn)移途徑可表示為
     

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.科研小組將黑藻浸于水溶液中,以白熾燈作為光源,觀測并記錄單位時(shí)間內(nèi)黑藻產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如圖為黑藻葉綠體結(jié)構(gòu)示意圖(①、②代表反應(yīng)場所,字母代表物質(zhì))。請分析回答:
    (1)圖中,在①中產(chǎn)生的
     
    是將②中二氧化碳還原為b
     
    的能源物質(zhì)。在②中RuBP不斷被利用,但含量仍能保持穩(wěn)定的原因是
     
    。
    (2)若要分析黑藻葉綠體的色素種類,制備色素提取液時(shí)需加入
     
    可使研磨充分,加入95%的乙醇的作用是
     
    ,色素提取液中含量最多的色素主要吸收
     
    光。
    (3)若將黑藻突然轉(zhuǎn)入暗室培養(yǎng),短時(shí)間內(nèi)圖中增加的物質(zhì)有
     
    (用圖中字母表示)??蒲行〗M通過改變白熾燈和水溶液之間的距離,可以研究
     
    對光合速率的影響。

    發(fā)布:2024/11/5 8:0:2組卷:4引用:3難度:0.7
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