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一場(chǎng)春雨使大地悄無聲息地蘇醒了，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲，杜甫的《春夜喜雨》是春雨潤(rùn)物細(xì)無聲最美的寫照。一位教育家指出，最好的教育是讓學(xué)生不感到處于被教育的情況下，主動(dòng)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)和能力。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，永遠(yuǎn)都是教育的最高境界。從唯物辯證法角度來看，這一教育理念表明（　?。?br />①教育過程具有漸進(jìn)性，教學(xué)要通過量的積累為實(shí)現(xiàn)質(zhì)變創(chuàng)造條件
②教育過程具有復(fù)雜性，學(xué)生成長(zhǎng)要經(jīng)歷由不完善到比較完善的過程
③教育過程具有導(dǎo)向性，要在質(zhì)變基礎(chǔ)上為新的量變開辟道路
④教育過程具有階段性，事物總是處在平衡和不顯著的變化過程中

【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：3難度：0.5
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    ②認(rèn)識(shí)事物發(fā)展過程中的飛躍性比認(rèn)識(shí)事物的漸進(jìn)性更重要
    ③當(dāng)量的變化達(dá)到或超出定量限度時(shí)，事物開始發(fā)生質(zhì)的轉(zhuǎn)化
    ④適度思維就是凡事都采取不偏不倚的折中主義的思維方式

    發(fā)布：2024/11/6 4:30:1組卷：45引用：10難度：0.6

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    發(fā)布：2024/11/6 11:30:1組卷：12引用：4難度：0.7
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