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三個和尚挑水的故事
三個和尚挑水的故事
       從前有一座山,山上有一座廟,廟里住著個小和尚。山下有一片湖,小和尚靠湖里的水解渴,他很勤勞,每天早上都去挑水,如果水不夠他就再去挑。
      過了幾天,又來了一個很高的和尚。由于他走了好遠(yuǎn)才來到這里,非常口渴,很無力地問:“有水喝嗎?”“有有有!”小和尚說道。高和尚一口氣喝了好多水。小和尚說:“水快喝完了?!备吆蜕姓f:“我倆去抬吧!”于是他倆就去抬水了,小和尚不孤單了,他們兩個抬水時都很快樂。小和尚和高和尚成了朋友,他們一起念經(jīng),一起敲木魚,一起擦佛像……
      又過了幾天,來了一個胖和尚,胖和尚是奉師父之命來的。他也一口氣喝了好多水,但是他不想去抬水,就躺在那里命令小和尚和高和尚:“在我們?nèi)齻€中我最大,所以你們倆去抬水”。小和尚對高和尚說:“為什么你最大就可以不去抬水?你不去,我們也不去。”三個人就這么僵持著。最終他們誰都沒去抬水。咦?和尚多了,反而沒水喝了。
      一天夜里,三個和尚都在打盹(dǔn)的時候,一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上,小廟起火了。危機之中,三個和尚爭先恐后地挑水救火,一場大火很快被撲滅了。
      大火過后,三個和尚似乎明白了什么。從此,水缸里的水又滿了,三個和尚高高興興地捧著大碗喝水,廟里又恢(huī)復(fù)了生機。
(1)給文章加個題目,寫在上面的橫線上。
(2)故事發(fā)生的時間是
從前
從前
,故事中出現(xiàn)的人物有
小和尚
小和尚
、
高和尚
高和尚
胖和尚
胖和尚
,故事發(fā)生的地點是
山上的一座廟
山上的一座廟

(3)為什么和尚多了,反而沒水喝了?
因為三個和尚同屬一種心態(tài),都不想出力,想依賴別人。在取水的問題上你靠我,我靠你,結(jié)果誰也不去取水,以致大家都沒有水喝。
因為三個和尚同屬一種心態(tài),都不想出力,想依賴別人。在取水的問題上你靠我,我靠你,結(jié)果誰也不去取水,以致大家都沒有水喝。

(4)你從這個故事中明白了什么?
從這個故事中明白了如果人們做事你靠我,我靠你,自私自利,結(jié)果只會一事無成。社會需要相互合作,需要每個人承擔(dān)一定的社會責(zé)任,需要克服自私自利的思想,才能夠擔(dān)負(fù)起自己所從事的事業(yè)。
從這個故事中明白了如果人們做事你靠我,我靠你,自私自利,結(jié)果只會一事無成。社會需要相互合作,需要每個人承擔(dān)一定的社會責(zé)任,需要克服自私自利的思想,才能夠擔(dān)負(fù)起自己所從事的事業(yè)。

【考點】記敘文
【答案】三個和尚挑水的故事;從前;小和尚;高和尚;胖和尚;山上的一座廟;因為三個和尚同屬一種心態(tài),都不想出力,想依賴別人。在取水的問題上你靠我,我靠你,結(jié)果誰也不去取水,以致大家都沒有水喝。;從這個故事中明白了如果人們做事你靠我,我靠你,自私自利,結(jié)果只會一事無成。社會需要相互合作,需要每個人承擔(dān)一定的社會責(zé)任,需要克服自私自利的思想,才能夠擔(dān)負(fù)起自己所從事的事業(yè)。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    齊白石臨摹學(xué)生的畫      那年,齊白石在當(dāng)時的北平藝術(shù)??茖W(xué)校當(dāng)老師,指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次,他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀,梅花下的公雞畫得非常生動別致,特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。
          齊白石瞧著這幅畫,欣賞了很長時間,然后,笑著對謝時尼說:“你畫的這畫太有味道了,能借我回去臨摹一張嗎?”謝時尼聽了齊白石的話,起初還以為老師在跟他開玩笑??墒?,他一看到老師那副認(rèn)真懇切的神情,知道老師沒有跟他開玩笑,就把《梅雞圖》交給了齊白石。
          一周后,齊白石又來上課了。他講完課后,便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說:“你看我臨摹得好不好?”
          謝時尼被老師這種虛心認(rèn)真的精神感動了。過了多年以后,每當(dāng)謝時尼想起這件事時,都感到老師這種虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神值得他學(xué)一輩子。
    (1)“臨摹”中的“摹”字音是
     
    ,用部首查字法查字典應(yīng)該查部首
     
    。
    (2)謝時尼的這幅《梅雞圖》有什么特點?
     

    (3)齊白石作為老師,他的哪些行為說明學(xué)生的《梅雞圖》非常優(yōu)秀?
     

    (4)“這畫太有味道了?!敝械摹拔兜馈笔鞘裁匆馑??
     

    A.酸甜苦辣等味
    B.香、臭等味
    C.畫的意境
    D.意思
    (5)從這件事中可以看出齊白石先生的什么品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?
     

    發(fā)布:2025/3/13 7:30:1組卷:82引用:1難度:0.2
  • 2.課外閱讀。
    小溪      在我童年的記憶里,流淌著一條活潑歡快的小溪,金色的小溪。
          呼--刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃,又向后山走去,在那長著許多高大紅楓樹的后山背上,又落下了許多又黃又黑的松果。黃里透紅的樹葉,來不及撿的時候,我肩上有個長長的竹筢可以幫我的忙。
          葉子扒了一大籮,背回家的時候,媽媽準(zhǔn)會夸獎我。媽媽會說:“我家的小鹿鹿,真勤快哩,從山上撿回來那么多寶貝!”
          星期天到了,我跟著二哥、三哥上山。大山上,有采不盡的野果,可以當(dāng)點心吃呢!運氣好的時候,說不定還能撿到一只傷了翅膀的金山雀,帶回家去養(yǎng)起來,那是可以天天和我做伴的。
          夏天來了,走過村邊的青草池塘,腳步要輕--往往會有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!我神不知鬼不覺地走去,忽然一伸手,紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線,它會“嘟”地一下子飛起來,像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏,飛了一圈又一圈。
          在知了唱歌的季節(jié),我還放過羊。小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的”小豆”。到晚上,我夢見這些黑豆豆,全都成了金豆豆。這樣一來,我也就成了金子國里最最富有的國王了。
          我愛小溪,也愛溪邊的山坡和草地。
    (1)下列句子中的破折號有什么作用?請選擇序號填在橫線上。
    A.表示補充說明
    B.表示話題的轉(zhuǎn)換
    C.表示聲音的延長
    D.表示話語的中斷
    ①呼--刮過一陣大風(fēng)。
     

    ②夏天來了,走過村邊的青草池塘,腳步要輕--往往會有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢!
     

    (2)理解填空。
    ①“它會‘嘟’地一下子飛起來,像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏”這句話中的“它”指的是
     
    ,把它比作“小風(fēng)箏”是因為
     

    ②“小羊一路走,一路撒著圓滾滾的黑色的‘小豆’”。這句話中的“黑色的‘小豆’”指的是
     
    ,“我”卻夢見它們變成了金豆豆,表現(xiàn)出作者兒時的
     
    。
    (3)短文是按什么順序?qū)懶∠??寫出了小溪的什么特點?
     

    (4)鄉(xiāng)村生活趣事多多,給了“我”許多歡樂,請你概括地寫出其中的兩件趣事。
     

    發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:134引用:1難度:0.1
  • 3.課外閱讀。
    誰叫他是毛澤東的兒子
          在朝鮮檜倉郡志愿軍總部陵園里,長眠著一位天下知名的烈士--毛岸英。
          1950年10月,毛澤東作出了抗美援朝的決定。毛岸英在家中遇到了準(zhǔn)備出征的彭德懷,便(yāo yào)求入朝參戰(zhàn),并得到毛澤東的支持。隨后,他到志愿軍司令部任俄語翻譯兼機(yāo yào)秘書。除了彭德懷等幾人了解他的身世,其他人都只知道這是一個活潑、樸實、能干的年輕人。
          11月25日第二次戰(zhàn)役開始,因“志愿軍司令部”所在的大榆洞發(fā)報甚多而被美軍測出,認(rèn)定有重要機關(guān)并派飛機前來轟炸。當(dāng)時,毛岸英等四人在木板房中。燃燒彈落下瞬間,形成上千度高溫。有兩人先后跳出后,木板房便化成灰燼。事后,在兩具遺體中,依據(jù)一塊蘇聯(lián)手表的殘殼,才認(rèn)出毛岸英的遺體。
          毛岸英犧牲當(dāng)天,彭德懷便向周恩來電告此事。周恩來見毛澤東正患感冒,又在指揮第二次戰(zhàn)役,同劉少奇等同志商量后,暫時壓下電報。直至1951年1月2日,當(dāng)?shù)谌螒?zhàn)役取得勝利,毛澤東感冒已好時,葉子龍等人才奉命在萬壽路新六所的一樓休息室報告了此事。據(jù)在場的衛(wèi)士回憶,毛澤東聽后怔住了,并一聲不響。周圍的人都不約而同地低下了頭,沒人敢說一句勸慰的話。毛澤東的眼圈濕了,卻沒有流淚,過了許久,只發(fā)出一聲嘆息:“誰叫他是毛澤東的兒子呢!”這時,周圍的人都禁不住流下了熱淚。
    (1)給文中的多音字選擇正確讀音,用“√”標(biāo)出來。
    (2)“毛澤東聽后怔住了,并一聲不響。”此時毛主席在想:
     

    (3)畫橫線的句子寫出了人們對毛岸英不幸犧牲的
     
    心情。
    (4)“誰叫他是毛澤東的兒子呢!”表達(dá)了毛主席
     
    的胸懷。

    發(fā)布:2025/3/13 6:0:1組卷:44引用:1難度:0.5
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