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人教部編版選擇性必修下冊《第4課 望海潮(東南形勝)》2022年同步練習(xí)卷(2)
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試題詳情
下面對柳永《望海潮》《揚州慢》賞析,不正確的一項是( )
A.《望海潮?東南形勝》這首詞一反柳永慣常的風(fēng)格,以大開大闔、波瀾起伏的筆法,濃墨重彩地鋪敘展現(xiàn)了杭州的繁榮、壯麗景象,可謂“承平氣象,形容曲盡”。
B.“三秋桂子,十里荷花”這兩句確實寫得高度凝煉,它把西湖以至整個杭州最美的特征概括出來,具有撼動人心的藝術(shù)力量。
C.“過春風(fēng)十里”這句是指先前揚州繁華的街道,詩人這里是反襯眼前“盡薺麥青青”的悲涼痛惜之情。
D.“杜郎俊賞,算而今重到須驚?!边@句是說揚州在金兵大舉南侵之時變得破敗,面目全非,就算善于游賞的唐代詩人杜甫來到這里也感到吃驚。
【考點】
理解詩詞內(nèi)容
;
寫景詠物
.
【答案】
D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/1 1:30:2
組卷:31
引用:4
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下面這首宋詞,完成題目。
西江月
[注]
蘇軾
世事一場大夢,人生幾度新涼?夜來風(fēng)葉已鳴廊,看取眉頭鬢上。
酒賤常愁客少,月明多被云妨。中秋誰與共孤光,把盞凄然北望。
[注]本詞寫于蘇軾被貶黃州之時。
(1)下列對本詞的理解,不正確的一項是
A.開篇以夢喻世事,不僅包含了不堪回首的辛酸往事,還概括了過去種種努力奮斗終隨流光歸于破滅的恨事,表現(xiàn)了蘇軾被貶后的消極和厭世的情緒。
B.“人生幾度新涼”,有對于逝水年華的無限惋惜和悲嘆?!靶聸觥倍终諔?yīng)中秋,句中數(shù)量詞兼疑問詞“幾度”的運用,則低回唱嘆,更顯示出人生的倏忽之感。
C.“夜來風(fēng)葉已鳴廊,看取眉頭鬢上”,秋風(fēng)蕭瑟、落葉紛飛是典型的秋色秋景,作者借此感嘆時光易逝、容顏將老、壯志難酬,道出無法擺脫人生煩憂的悵惘之情。
D.下片寫酒賤客少,浮云遮月,中秋團(tuán)聚無人,只好獨自把盞北望,把作者中秋之夜獨自一人居于異鄉(xiāng)的孤寂落寞和傷時感事的憤慨、落寞之情表達(dá)了出來。
(2)本詞和蘇軾的《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》同是寫中秋,分別用“人生幾度新涼”的“涼”字和“高處不勝寒”的“寒“字表達(dá)情緒意境,試比較這兩個字的異同。
發(fā)布:2024/11/1 9:30:2
組卷:14
引用:5
難度:0.4
解析
2.
閱讀下面這首宋詩,完成問題。
書憤
陸游
早歲那知世事艱,中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長城空自許,鏡中衰龔已先斑。
出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!
(1)下列對這首詩的理解與分析,不正確的一項是
A.詩的首聯(lián)回憶過去,塑造了詩人早年的形象。那時他遙望被金人占領(lǐng)的北方,滿腔憤恨,氣勢如山,渴望一舉收復(fù)故土,卻不懂得世道的艱難。
B.這首詩以“憤”為意脈,全詩感情沉郁,氣韻渾厚。頷聯(lián)尤其寫得大氣磅礴,筆力雄健,是廣為傳誦的名句。
C.詩的頸聯(lián)運用了虛實相生的表現(xiàn)手法,上句“塞上長城”,從大處,遠(yuǎn)處寫,寫理想,是實寫;下句“鏡中衰鬢”,從近處、細(xì)處描寫,寫目前,是虛寫。
D.尾聯(lián)詩人表明自己老驥伏櫪,壯心不已,以諸葛亮為榜樣,鞠躬盡瘁,至死不放棄恢復(fù)中原之志,立志干一番報國大業(yè)。
(2)結(jié)合全詩,應(yīng)如何理解“書憤”之“憤”?它包含哪些感情?請簡析。
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
3.
閱讀下面這首詩,完成各題。
古風(fēng)?昔我游齊都
李白
昔我游齊都,登華不注峰
①
。
茲山何峻秀,綠翠如芙蓉。
蕭颯古仙人,了知是赤松
②
。
借予一白鹿,自挾兩青龍。
含笑凌倒景
③
,欣然愿相從。
【注】①華不注峰:古山名,在今山東省濟(jì)南市東北。②赤松:赤松子,古代神話中的仙人。③倒景:景,日光。在日月之上向下看,故曰倒景。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.這首詩回憶以前在齊地登山的經(jīng)歷,整首詩語言通俗自然,清新明了。
B.詩人把山比作芙蓉花,極寫山的峻拔秀麗,為后面神仙出場做了鋪墊。
C.詩人想象騎著白鹿暢游仙界,這個場景在李白的《夢游天姥吟留別》中也出現(xiàn)過。
D.詩人希望遠(yuǎn)離世俗,和同樣不滿現(xiàn)實的仙人遨游天際,過安閑的生活。
(2)這首詩被人們歸類為“游仙詩”,請結(jié)合詩句對此加以分析。
發(fā)布:2024/11/1 1:30:2
組卷:34
引用:7
難度:0.5
解析
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