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2022-2023學年江西省景德鎮(zhèn)市樂平中學4-26班高一(下)期末歷史試卷
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試題詳情
斯塔夫里阿諾斯所著《全球通史》說:“日本人借用了中國漢字,但發(fā)展了他們自己的書寫體系;借鑒了中國儒家學說,但更改了它的道德標準,調整了它的政治學說,以適應他們的社會結構;在保留其本族的神道教的同時,日本人還接受了佛教,但對之作了修改,以滿足他們自己的精神需要?!边@段話說明日本( ?。?/h1>
A.選擇性學習借鑒改造
B.善于模仿學習其他民族的優(yōu)點長處
C.深受中華文化的影響
D.通過學習中國實現(xiàn)制度文化的革新
【考點】
日本仿效唐制的變革
.
【答案】
A
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/7/6 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.5
相似題
1.
大化五年(649年),孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地載,帝道唯一”,并建立“置八省百官”的中央機構和地方行政機構(國、郡、里)。材料中這項改革措施的作用是( )
A.編訂律令法典,建立起法律體系
B.莊園經濟形成,調動農民生產積極性
C.改革行政制度,加強了中央集權
D.武士集團形成,促進了日本進步發(fā)展
發(fā)布:2024/11/4 14:0:1
組卷:25
難度:0.7
解析
2.
9世紀末以后,日本的大貴族莊園主逐漸獲得免交國家貢租(不輸)和擺脫國家行政控制(不入)的特權。10世紀,日本的地方豪族紛紛將其土地進獻給有權勢的貴族和寺社,奉其為領主,自任莊管。一些領家再將莊園進獻給更有權勢的中央貴族,稱其為本家。這使得10世紀的日本( ?。?/h2>
A.中央集權體制開始瓦解
B.進入幕府統(tǒng)治政治時期
C.武士集團勢力受到挑戰(zhàn)
D.仿效中國進行大化改新
發(fā)布:2024/11/1 10:0:1
組卷:17
引用:12
難度:0.6
解析
3.
645年日本宮廷政變后,君主的權力逐漸由原來的對宗教的領導權而擴增至對全部公職官員擁有任命權,所有地方長官由君主任命,所有稅收均向君主繳納,舉國之下莫非王田。這些舉措( ?。?/h2>
A.一定程度加強了中央集權
B.標志著君主專制的正式確立
C.緩解了日本國內經濟危機
D.為幕府統(tǒng)治的強化提供契機
發(fā)布:2024/10/26 20:0:2
組卷:6
引用:7
難度:0.7
解析
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