當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)高一（上）期末政治試卷> 試題詳情

教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定，勞動(dòng)課程內(nèi)容分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)3大類(lèi)別，共設(shè)置10個(gè)任務(wù)群。難度也由淺入深，從小學(xué)低年級(jí)的掃地拖地、洗衣服等，到初中能對(duì)家電進(jìn)行簡(jiǎn)單的拆卸、清理、維修等。國(guó)家重視勞動(dòng)教育是基于（　?。?br />①勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富的源泉，也是價(jià)值的唯一源泉
②勞動(dòng)是生產(chǎn)關(guān)系的核心，決定社會(huì)的基本性質(zhì)
③勞動(dòng)是人類(lèi)的本質(zhì)活動(dòng)，勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大
④按勞分配是實(shí)現(xiàn)共同富裕的基本前提和根本途徑

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

【考點(diǎn)】勞動(dòng)和勞動(dòng)者．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：17引用：1難度：0.5

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1．2022年秋季開(kāi)學(xué)起，勞動(dòng)課正式成為中小學(xué)的一門(mén)獨(dú)立課程。課程包括清潔、烹飪、公益勞動(dòng)等內(nèi)容，“動(dòng)手”指數(shù)很高。開(kāi)設(shè)這門(mén)課，旨在讓孩子們真正懂得勞動(dòng)的意義，更加明白“一分耕耘一分收獲”的道理。該課程之所以強(qiáng)調(diào)“動(dòng)手”，是因?yàn)椋ā　。?br />①只有“動(dòng)手”才能獲得正確的認(rèn)識(shí)
②通過(guò)“動(dòng)手”有助于明白勞動(dòng)的意義
③對(duì)于學(xué)生而言“動(dòng)手”比“讀書(shū)”更重要
④在“動(dòng)手”的過(guò)程中主體素質(zhì)能得到提升
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/4 10:30:2組卷：3引用：1難度：0.6
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2．教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》規(guī)定，勞動(dòng)課程內(nèi)容分為日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)3大類(lèi)別，共設(shè)置10個(gè)任務(wù)群。難度也由淺入深，從小學(xué)低年級(jí)的掃地拖地、洗衣服等，到初中能對(duì)家電進(jìn)行簡(jiǎn)單的拆卸、清理、維修等。國(guó)家重視勞動(dòng)教育是基于（　?。?br />①勞動(dòng)是物質(zhì)財(cái)富的源泉
②勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉
③勞動(dòng)決定著一個(gè)社會(huì)的發(fā)展方向
④勞動(dòng)是生產(chǎn)關(guān)系的核心
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/1 16:30:7組卷：9引用：9難度：0.6
解析
3．以工代賑是促進(jìn)群眾就近就業(yè)增收、提高勞動(dòng)技能的一項(xiàng)重要政策，能為群眾特別是農(nóng)民工、脫貧人口等規(guī)模性提供務(wù)工崗位。重點(diǎn)工程項(xiàng)目投資規(guī)模大、受益面廣、帶動(dòng)效應(yīng)強(qiáng)，吸納當(dāng)?shù)厝罕娋蜆I(yè)潛力巨大，是實(shí)施以工代賑的重要載體。在重點(diǎn)工程項(xiàng)目中實(shí)施以工代賑（　?。?br />①是不斷提高勞動(dòng)者素質(zhì)、支持人民群眾通過(guò)勞動(dòng)增加收入的重要方式
②是通過(guò)國(guó)民收入再分配促進(jìn)公平、提高效率、實(shí)現(xiàn)共同富裕的有效途徑
③是解決發(fā)展不充分問(wèn)題，不斷滿足人民群眾對(duì)美好生活需要的重要舉措
④是堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享的生動(dòng)實(shí)踐
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
發(fā)布：2024/11/3 16:0:2組卷：36引用：8難度：0.5
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