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人教部編版必修下冊《第七單元》2021年單元測試卷(4)
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試題詳情
閱讀下面兩首詠柳絮的詞,完成下列各題。
唐多令
林黛玉
粉墮百花洲,香殘燕子樓
①
。一團(tuán)團(tuán)逐對成逑
②
。飄泊亦如人命薄,空繾綣,說風(fēng)流!
草木也知愁,韶華竟白頭。嘆今生誰拾誰收!嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,忍淹留!
臨江仙
薛寶釵
白玉堂前春解舞,東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水,豈必委芳塵。
萬縷千絲終不改,任他隨聚隨分。韶華休笑本無根,好風(fēng)憑借力,送我上青云。
【注】①燕子樓,在今徐州市,唐朝張建封為其愛妾關(guān)盼盼所建。張死后,關(guān)盼盼獨(dú)居此樓十多年。②逐對成逑:形容柳絮與柳絮碰到時,粘在一起。“逑”即“球”。
(1)下面對兩首詞的理解分析,不正確的一項(xiàng)是
C
C
A.兩首詠柳絮的詞都運(yùn)用了托物言志的寫法,將柳絮自比,來表達(dá)了內(nèi)心的情感。
B.好風(fēng)憑借力,送我上青云——意思是柳絮可不斷借助好風(fēng)之力,直上青云。這里化用了宋朝侯蒙《臨江仙》中“當(dāng)風(fēng)輕借力,一舉入高空”、“幾人平地上,看我碧霄中”之意境。
C.面對同一團(tuán)柳絮,因黛玉、寶釵兩人身世、性格的不同,各自內(nèi)心的感受也迥然不同,但都飽含對柳絮的一片憐愛。
D.黛玉擬的這首詞深刻揭示了人物的內(nèi)心世界,詞纏綿凄惻,催人淚下。全詞語多雙關(guān),明顯有借柳絮隱說人事的用意,而又渾然無跡,表現(xiàn)出精美的藝術(shù)技巧。
(2)同是寫柳絮,但是薛寶釵和林黛玉的詞卻明顯不一樣,請比較分析兩首詩的不同之處。
【考點(diǎn)】
理解詩詞內(nèi)容
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
閱讀下面這宋詩
葛溪驛
王安石
①
缺月昏昏漏
②
未央
③
,一燈明滅照秋床。
病身最覺風(fēng)露早,歸夢不知山水長。
坐感歲時歌慷慨,起看天地色凄涼。
鳴蟬更亂行人耳,正抱疏桐葉半黃。
【注】①皇祜二年(1050)秋天,詩人從故鄉(xiāng)江西臨川赴杭州,途經(jīng)弋陽葛溪驛,寫下這首詩。②漏:漏壺,古代計(jì)時器。③未央:未盡。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)寫驛站月色昏昏、漏聲滴答、一燈如豆,景中融情,奠定了全詩的感情基調(diào)。
B.“最覺風(fēng)露早”是羈旅之人身病受困的獨(dú)特感受,“夢”是渴望得到朝廷的重用。
C.尾聯(lián)屬以景結(jié)情寫法,所寫秋蟬聒噪和疏桐黃葉之景更增添無窮的感慨與辛酸。
D.全詩以缺月、孤燈、風(fēng)露、鳴蟬、疏桐等意象真實(shí)表現(xiàn)了詩人羈旅獨(dú)苦的心境。
(2)詩歌的頸聯(lián)表達(dá)了怎樣的思想情感?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 18:0:1
組卷:18
引用:11
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。
雨晴后步至四望亭下魚池上,遂自乾明寺前東岡上歸二首(其一)
蘇軾
雨過浮萍合,蛙聲滿四鄰。
海棠真一夢,梅子欲嘗新。
拄杖閑挑菜,秋千不見人。
殷勤木芍藥,獨(dú)自殿余春。
【注】這首詩寫于作者被貶黃州期間。木芍藥:牡丹花。殿:在最后。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.第一句扣詩題“雨晴”,第二句以“蛙聲”寫出了雨后初晴的景物特點(diǎn)。
B.海棠花已凋謝,如夢一樣難覓蹤影,表達(dá)了作者對海棠生命短暫的悲嘆。
C.作者以“梅子欲嘗新”暗示季節(jié)的更迭,“欲”在這里是快要、而不是想要的意思。
D.作者看似悠閑,實(shí)則孤寂,這可以從“拄杖挑菜”的細(xì)節(jié)描寫中看出。
(2)尾聯(lián)用了哪些表現(xiàn)手法,分別表達(dá)了作者怎樣的感情?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 18:0:1
組卷:38
引用:27
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
野歌
李賀
鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。
麻衣黑肥沖北風(fēng),帶酒日晚歌田中。
男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。
寒風(fēng)又變?yōu)榇毫?,條條看即煙濛濛。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是
A.彎弓射鴻、麻衣沖風(fēng)、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。
B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運(yùn),但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。
C.詩中形容春柳的方式與韓愈《早春呈水部張十八員外》相同,較為常見。
D.本詩前半描寫場景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關(guān)聯(lián),脈絡(luò)清晰。
(2)詩的最后兩句有何含意?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/15 22:0:1
組卷:963
引用:71
難度:0.5
解析
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