若一個物體的運(yùn)動是由兩個獨(dú)立的分運(yùn)動合成的，那么（　?。?/h1>

A．若其中一個分運(yùn)動是變速運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一定是變速運(yùn)動

B．若兩個分運(yùn)動都是勻速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一定是勻速直線運(yùn)動（不考慮物體靜止?fàn)顟B(tài)）

C．若其中一個分運(yùn)動是勻變速直線運(yùn)動，另一個分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動，則物體一定做曲線運(yùn)動

D．若兩個分運(yùn)動都是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，則物體的合運(yùn)動一定是勻變速直線運(yùn)動，且初速度為零

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：25引用：2難度：0.6

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1．隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在很多教室都安裝了可以沿水平方向滑動的黑板，大大方便了教師的教學(xué)活動。某教師將黑板以某一速度向左勻速滑動的同時(shí)，一只粉筆在黑板的左上角相對于墻壁從靜止開始先向下做勻加速直線運(yùn)動，后再做勻減速直線運(yùn)動直到停止，以粉筆的初始位置為原點(diǎn)，取水平向右為x軸正方向，豎直向下為y軸正方向，則下列選項(xiàng)中，能表示粉筆在黑板上畫出的軌跡的圖像是（　?。?/h2>
A． B． C． D．
發(fā)布：2024/10/26 2:0:2組卷：168引用：3難度：0.8
解析

2．關(guān)于合運(yùn)動、分運(yùn)動的說法，正確的是（　?。?/h2>

A．合運(yùn)動的位移為分運(yùn)動位移的矢量和

B．合運(yùn)動的位移一定比其中的一個分位移大

C．合運(yùn)動的速度一定比其中的一個分速度大

D．合運(yùn)動的時(shí)間一定比分運(yùn)動的時(shí)間長

發(fā)布：2024/10/27 16:30:4組卷：371引用：7難度：0.9

3．在一個大湖的岸邊（可視湖岸為直線）A處停放著一只小船，纜繩突然斷開，小船被風(fēng)刮跑，以恒定的速度勻速向湖中行駛，其方向與湖岸成角α=15°。另有一人在纜繩斷開時(shí)從A點(diǎn)出發(fā)，他先沿湖岸走一段后再入水游泳去追船。已知人在岸上走的速度v₁=4m/s,在水中游泳的速度為v₂=2m/s。問：為了使小船能被此人追上，則小船的速度最大為多少？
發(fā)布：2024/10/17 13:0:5組卷：15引用：3難度：0.8
解析

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