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2023年江蘇省常州市前黃高級中學高考生物模擬試卷(二)
>
試題詳情
細胞融合技術(shù)在生物育種和免疫學中有著廣泛應(yīng)用,如圖為細胞融合的簡略過程,據(jù)如圖分析,下列說法錯誤的是( ?。?br />
A.甲中a和b在體外受精前,需在體外進行卵子的成熟培養(yǎng)和精子獲能處理
B.形成乙所依賴的生物學原理為細胞膜的流動性和植物細胞的全能性
C.對于已融合形成的細胞d,還需利用選擇培養(yǎng)基篩選出產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞才可大規(guī)模生產(chǎn)單克隆抗體丙
D.若a和b分別為基因型AaBB、aaBb個體所產(chǎn)生的花粉細胞,則c(只考慮兩兩融合)有6種基因型
【考點】
植物體細胞雜交技術(shù)及應(yīng)用
;
單克隆抗體及其應(yīng)用
;
動物細胞融合技術(shù)
;
體外受精和胚胎移植
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/11 19:30:2
組卷:39
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
利用東方百合和云南大百合進行植物體細胞雜交,部分結(jié)果如表。
組別
PEG濃度(%)
處理條件
融合率(%)
1
25
黑暗
27±3℃
15min
10
2
30
12
3
35
15
4
40
30
5
45
20
相關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
A.用胰蛋白酶處理百合組織分離得到原生質(zhì)體
B.獲得原生質(zhì)體后,用血細胞計數(shù)板進行計數(shù)
C.低濃度PEG促進原生質(zhì)體融合,高濃度抑制融合
D.融合后的原生質(zhì)體直接經(jīng)再分化發(fā)育成雜種百合
發(fā)布:2024/11/11 17:30:1
組卷:35
引用:4
難度:0.7
解析
2.
兩種遠緣植物的細胞融合后會導致一方的染色體被排出。若其中一個細胞的染色體在融合前由于某種原因斷裂,形成的染色體片段在細胞融合后可能不會被全部排出,未排出的染色體片段可以整合到另一個細胞的染色體上而留存在雜種細胞中。依據(jù)該原理,將普通小麥與耐鹽性強的中間偃麥草進行體細胞雜交獲得了耐鹽小麥新品種,過程如圖1所示。將得到的普通小麥、中間偃麥草及雜種植物1~4的基因組DNA進行PCR擴增,結(jié)果如圖2所示,下列敘述錯誤的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/190/dd293c30.png" style="vertical-align:middle" />
A.過程②紫外線的作用是誘導中間偃麥草發(fā)生染色體片段斷裂
B.過程③利用了細胞膜的流動性,過程⑤可種植在高鹽土壤中篩選
C.④過程中需要更換培養(yǎng)基,適當提高生長素的比例有利于根的分化
D.據(jù)圖2推斷符合要求的耐鹽雜種植株為植株1、2、4
發(fā)布:2024/11/13 10:0:2
組卷:23
引用:4
難度:0.7
解析
3.
科學家采用體細胞雜交技術(shù)得到了“番茄—馬鈴薯”雜種植株。下列與植物體細胞雜交技術(shù)相關(guān)的敘述,錯誤的是( )
A.可以利用離心、電融合等物理方法誘導植物原生質(zhì)體融合
B.可以利用高Ca
2+
-高pH融合法等化學方法誘導植物原生質(zhì)體融合
C.利用兩種不同植物體細胞雜交時,得到的細胞類型最多有3種
D.利用植物體細胞雜交技術(shù),可以實現(xiàn)遠緣雜交育種
發(fā)布:2024/11/12 7:30:1
組卷:5
引用:3
難度:0.7
解析
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