菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市榕城區(qū)七年級(jí)(下)期中地理試卷
>
試題詳情
受全球新冠肺炎疫情的影響,日本的一些跨國企業(yè)宣布暫停海外工廠的運(yùn)轉(zhuǎn)。讀“2010年日本投資的主要國家和地區(qū)圖”,完成6~7題。
20世紀(jì)80年代,日本開始加速擴(kuò)大海外投資,主要是由于國內(nèi)( ?。?br />①勞動(dòng)力短缺
②環(huán)境污染
③土地緊張狀況加劇
④市場(chǎng)需求增加
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【考點(diǎn)】
日本的資源和經(jīng)濟(jì)
.
【答案】
A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:0
難度:0.6
相似題
1.
下列關(guān)于日本的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.近年來日本太平洋沿岸地帶污染嚴(yán)重,地面下沉,用地用水緊張
B.日本的森林覆蓋率居世界前列,也是世界上出口木材最多的國家之一
C.日本已加快擴(kuò)大海外投資,將一些工業(yè)包括污染較多的工業(yè)移往海外
D.日本是漁業(yè)大國,捕魚量居世界首位,是使世界漁業(yè)資源走向枯竭的主要國家之一
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:3
引用:1
難度:0.5
解析
2.
日本的森林覆蓋率高達(dá)65%,卻不砍伐一棵樹木,每年從我國進(jìn)口大量的一次性木筷,這使我國的森林資源破壞嚴(yán)重,因此,我們倡議不再使用一次性筷子,其意義是( )
①保護(hù)有限的森林資源 ②防止土地荒漠化 ③減少疾病傳播途徑 ④減少水土流失.
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
發(fā)布:2024/11/5 8:0:2
組卷:1
引用:2
難度:0.7
解析
3.
日本位于亞洲的東部,是太平洋的島國,也是東西方文化兼容的典型.并讀圖,回答6-9題.
小芳的爸爸說:“日本港口是世界上最繁忙的港口之一,日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展得力于這些港口”.我們從中可以得出日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)有利條件是( ?。?/h2>
A.多優(yōu)良港灣,便于進(jìn)出口
B.國民素質(zhì)高
C.多火山、地震
D.資源豐富
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:1
引用:0
難度:0.9
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正