菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
小學(xué)語文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023年河南省周口市川匯區(qū)小升初語文試卷
>
試題詳情
六1班同學(xué)閱讀了《小英雄雨來》這本書后,準(zhǔn)備排演課本劇。請(qǐng)你將下面的劇本補(bǔ)充完整,在括號(hào)內(nèi)寫出人物的神態(tài)、動(dòng)作或語氣,在橫線上寫出人物的語言。
《小英雄雨來》劇本第三幕“畫偽裝地雷”
時(shí)間:抗日戰(zhàn)爭時(shí)期
地點(diǎn):村東頭
[此時(shí),鬼子又要來掃蕩了。武裝班長申俊福領(lǐng)著十五六個(gè)民兵,去埋地雷。雨來和他的小伙伴們也想埋地雷。申俊福讓民兵給他們一些紙條、粉筆,叫雨來帶領(lǐng)伙伴們?nèi)ギ嬅曰髷橙擞玫膫窝b地雷。]
雨來(拿著紙條和粉筆,帶著莊重而興奮的神情)咱們開始畫地雷吧!
伙伴們(異口同聲地)好!
二黑(得意地舉起手中的紙條)我在紙條上寫了句“喂!小心地雷!”保證讓鬼子摸不著頭腦。
雨來
(高興地點(diǎn)點(diǎn)頭并豎起大拇指)
(高興地點(diǎn)點(diǎn)頭并豎起大拇指)
哈哈,我們畫的假地雷就能把鬼子嚇得雞飛狗跳。
伙伴們(拍著手)太好了!
雨來(凝神看著腳下的土地)我不但要在紙條上寫,還要在地上寫幾個(gè)字。
二黑
(一臉興奮)
(一臉興奮)
雨來
(摸摸腦袋笑著說)
(摸摸腦袋笑著說)
我就寫“這兒是中國的土地
”
【考點(diǎn)】
情景對(duì)話
.
【答案】
(高興地點(diǎn)點(diǎn)頭并豎起大拇指);(一臉興奮);(摸摸腦袋笑著說)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/11 8:0:9
組卷:1
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
口語交際。
班會(huì)上,老師讓同學(xué)們暢所欲言,交流一下在學(xué)習(xí)和生活中保護(hù)眼睛的好方法,大家都踴躍發(fā)言,請(qǐng)你將下面對(duì)話補(bǔ)充完整。
張新:我保護(hù)眼睛的秘訣就是學(xué)習(xí)的時(shí)候坐端正,學(xué)習(xí)之余就站在窗口眺望遠(yuǎn)方,養(yǎng)成這樣的好習(xí)慣,我的視力特別好
李穎:
。
你:
。
老師:大家說得都很棒,希望大家愛護(hù)眼睛,保護(hù)視力,讓“心靈的窗口”永遠(yuǎn)明亮。
發(fā)布:2024/11/10 2:30:1
組卷:12
引用:7
難度:0.7
解析
2.
我來根據(jù)提示進(jìn)行對(duì)話。
自習(xí)課上,同學(xué)們正在認(rèn)真地做作業(yè),玲玲有道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。她突然走到班長的身后,拍著班長的肩膀,大聲地說:“喂!這道題怎么做???”班長抬頭看了玲玲一眼,皺著眉頭沒有理她,繼續(xù)埋頭做題。
(1)你覺得玲玲這樣做好嗎?如果是你,你會(huì)怎么做?
(2)從這個(gè)情境中我知道:請(qǐng)教別人要
,一定要學(xué)會(huì)運(yùn)用
。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
3.
學(xué)會(huì)請(qǐng)教。
課間,趙小剛遇到了一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題目,他大聲地對(duì)郭巧玲說:“喂,郭巧玲,這道題怎么做?。俊惫闪崽ь^看了他一眼,沒有理他,繼續(xù)做題。趙小剛很快認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),又向郭巧玲請(qǐng)教,你認(rèn)為他會(huì)如何請(qǐng)教呢?試著寫一寫。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:0
引用:0
難度:0.8
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正