當前位置： 2022-2023學年山東省濟南市章丘四中高一（上）期末化學試卷> 試題詳情

燒堿、純堿等都是重要的化工原料。
（1）利用如圖裝置可以證明二氧化碳與燒堿溶液發(fā)生了反應。

①若將A與B連接，打開止水夾，將膠頭滴管中的液體擠入燒瓶，此時的實驗現(xiàn)象是
廣口瓶中液體進入到燒瓶中，廣口瓶中液面下降
廣口瓶中液體進入到燒瓶中，廣口瓶中液面下降
。
②若其他操作不變，將A與C連接，可觀察到的現(xiàn)象是
廣口瓶中長導管口有氣泡產(chǎn)生
廣口瓶中長導管口有氣泡產(chǎn)生
。
（2）向100mL1mol?L^-1燒堿溶液中通入一定量CO₂充分反應后，低溫蒸去水后得到白色固體X，X的組成可能有四種情況，按出現(xiàn)的先后順序分別是Ⅰ．NaOH、Na₂CO₃，Ⅱ．
Na₂CO₃
Na₂CO₃
，Ⅲ．Na₂CO₃、NaHCO₃，Ⅳ．
NaHCO₃
NaHCO₃
。
（3）①常溫下，將得到的固體X重新溶于水，在所得溶液中加入鹽酸，使溶液的pH=7，再將溶液蒸干，得到固體的質(zhì)量為
5.85
5.85
g。
②若要驗證白色固體X是第Ⅰ種組成，依次加入的試劑為
cb
cb
（填字母序號）。
a.鹽酸
b.MgCl₂溶液
c.BaCl₂溶液
d.Ba（OH）₂溶液
在驗證的過程中，一定需要進行的操作是
c
c
（填字母序號）。
a.萃取
b.洗滌
c.過濾
d.分餾
③若白色固體X為第Ⅲ種組成，下列實驗方案中不能測定其中NaHCO₃質(zhì)量分數(shù)的是
d
d
（填字母序號）。
a.取mgX與足量Ba（OH）₂溶液充分反應，過濾，洗滌，烘干得ng固體
b.取mgX與足量鹽酸充分反應，加熱，蒸干，灼燒得ng固體
c.取mgX充分加熱，減重ng
d.取mgX與足量稀硫酸充分反應，逸出的氣體被足量堿石灰吸收，增重ng
④若白色固體X的質(zhì)量為7.0g,則X的組成為
Ⅲ
Ⅲ
（填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ或Ⅳ）。

【考點】性質(zhì)實驗方案的設計；探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量．

【答案】廣口瓶中液體進入到燒瓶中，廣口瓶中液面下降；廣口瓶中長導管口有氣泡產(chǎn)生；Na₂CO₃；NaHCO₃；5.85；cb；c；d；Ⅲ

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.6

相似題

1．醇與氫鹵酸反應是制備鹵代烴的重要方法．實驗室制備溴乙烷和1-溴丁烷的反應如下：
①NaBr+H₂SO₄=NaHSO₄+HBr；②R-OH+HBr?R-Br+H₂O
可能存在的副反應有：加熱反應過程中反應混合物會呈現(xiàn)黃色或紅褐色：

（寫出導致這一結(jié)果的雜質(zhì)的化學式）；醇在濃硫酸的存在下脫水生成烯和醚等．有關數(shù)據(jù)列表如下；

乙醇溴乙烷正丁醇 1-溴丁烷

密度/g?cm^-3 0.7893 1.4604 0.8098 1.2758

沸點/℃ 78.5 38.4 117.2 101.6
請回答下列問題：
（1）溴代烴的水溶性

（填“大于”、“等于”或“小于”）相應的醇．
（2）將1-溴丁烷粗產(chǎn)品置于分液漏斗中加水，振蕩后靜置，產(chǎn)物在

（填“上層”、“下層”或“不分層”）．
（3）制備操作中，加入的濃硫酸必需進行適當?shù)南♂?，其目的?!--BA-->

．（填字母）
a.減少副產(chǎn)物烯和醚的生成         b.減少Br₂的生成
c.減少HBr的揮發(fā)               d.水是反應的催化劑
（4）欲除去溴代烷中的少量雜質(zhì)Br₂，下列供選試劑中最適合的是

．（填字母）
a.NaI溶液    　b.NaOH溶液    　c.NaHSO₃溶液  　  d.KCl溶液
（5）在制備溴乙烷時，采用邊反應邊蒸出產(chǎn)物的方法，有利于溴乙烷的生成；但在制備1-溴丁烷時卻不能邊反應邊蒸出產(chǎn)物，其原因是

．
發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：8引用：1難度：0.5
解析
2．某化學實驗小組用如圖一裝置制取、收集純凈干燥的氨氣，并探究氨氣的有關性質(zhì)。
回答下列問題：
（1）寫出利用裝置I制取氨氣的化學方程式

。
（2）按照氣流方向，儀器連接的順序：a→

→

→

→

→d （用字母編號表示）。
（3）實驗中裝置III的作用

。
（4）裝置IV中儀器的名稱為

，盛裝的試劑為

。
（5）利用圖一中的圖1裝置進行氨氣的噴泉實驗，引發(fā)噴泉的操作是

；形成紅色噴泉，證明NH₃的水溶液顯

性。
（6）在甲、乙玻璃容器中分別收集氨氣和氯化氫，按圖二中的圖2裝置進行實驗。打開旋塞K，觀察到的實驗現(xiàn)象是

。
發(fā)布：2024/11/15 8:0:2組卷：9引用：1難度：0.4
解析

3．某研究性學習小組設計不同實驗方案來研究硝酸的性質(zhì)．
（1）甲組同學設計如圖裝置來證實稀稍酸與銅反應，步驟如下．
A．檢驗50ml針筒的氣密性．
B．抽出活栓，往針筒內(nèi)放入一小塊銅片，把針筒活栓推到底，將針筒下端玻璃管浸入蒸餾水中，抽拉活栓，吸入約10mL蒸餾水，發(fā)現(xiàn)針筒內(nèi)仍有空氣，然后針頭朝上倒放，推活栓，使針頭內(nèi)充滿水．
C．將針筒下端玻璃管浸入濃硝酸中，抽拉活栓，緩緩吸入4mL濃硝酸，將針筒下端套上橡皮管，然后用鐵夾夾?。?br />回答以下相關問題：
①一段時間后在針筒內(nèi)觀察到溶液顏色為藍色，有

色氣體產(chǎn)生．該反應的化學方程式為

．
②反應停止后，針筒內(nèi)產(chǎn)生了氣體，要驗證產(chǎn)生的氣體是NO，還需進一步進行的操作是

．
（2）乙組同學也用此裝置直接抽取濃硝酸和銅反應，發(fā)現(xiàn)溶液是綠色的，為了探究綠色的原因，乙組同學又做了三組對比實驗，具體如表：
組 m（Cu）/g 硝酸（過量）溶液顏色
A 1 濃HNO₃（4mL）溶液為綠色
1 稀HNO₃（4mL）溶液為藍色
B 0.5 濃HNO₃（4mL）溶液為綠色
1 稀HNO₃（4mL）溶液為藍色
C 2 濃HNO₃（4mL）溶液為綠色
1 稀HNO₃（4mL）溶液為藍色
根據(jù)乙組同學三組對比實驗回答問題：
①一種觀點認為：這可能是Cu²⁺濃度差異的結(jié)果，你同意這種看法嗎？

（填“同意”或“不同意”），原因是

．結(jié)合表格信息加以闡述）
②另一種觀點認為：溶液呈綠色是銅與濃硝酸反應時產(chǎn)生的NO₂溶于過量濃硝酸顯黃色，加上和藍色的硝酸銅溶液混在一起，使溶液呈綠色．為了驗證推斷是否正確，三位同學分別設計了三種方案，并進行驗證：
方案一：將綠色溶液轉(zhuǎn)移至試管，并給試管加熱片刻，立即看到大量紅棕色氣體產(chǎn)生．認為該氣體一定是溶解在溶液中的NO₂，但也有同學持有異議．請分析原因

．
方案二：用雙氧水和二氧化錳制得氧氣，并把氧氣緩緩通入綠色溶液中，觀察溶液顏色變?yōu)樗{色．請用方程式表示溶液顏色變化的反應原理

．
方案三：往藍色溶液中緩緩通入NO₂氣體，溶液顏色變綠色．
③從環(huán)保的角度看，你認為三個方案中最好的是哪一個

．

發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：7引用：1難度：0.5

解析

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	乙醇	溴乙烷	正丁醇	1-溴丁烷
密度/g?cm^-3	0.7893	1.4604	0.8098	1.2758
沸點/℃	78.5	38.4	117.2	101.6

組	m（Cu）/g	硝酸（過量）	溶液顏色
A	1	濃HNO₃（4mL）	溶液為綠色
A	1	稀HNO₃（4mL）	溶液為藍色
B	0.5	濃HNO₃（4mL）	溶液為綠色
B	1	稀HNO₃（4mL）	溶液為藍色
C	2	濃HNO₃（4mL）	溶液為綠色
C	1	稀HNO₃（4mL）	溶液為藍色