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因幼時(shí)高燒導(dǎo)致小腦神經(jīng)受損的陸鴻，面對命運(yùn)的不公，從不妥協(xié)，帶領(lǐng)殘疾人做自媒體、開網(wǎng)店。雖然過程艱辛，但他咬牙堅(jiān)持。如今，他的工廠已成為遠(yuǎn)近聞名的殘疾人扶貧創(chuàng)業(yè)基地。他的事跡啟示我們（　?。?br />①要學(xué)會(huì)接納自己，做更好的自己
②不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變自己
③唯有遭遇挫折，才能成就生命的精彩
④努力是對自我的堅(jiān)定信念和對美好的不懈追求

【考點(diǎn)】欣賞自我．
【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/27 1:0:4組卷：14引用：5難度：0.5
相似題

  • 1．閱讀材料，回答問題。
    生命好像一場旅行，進(jìn)入中學(xué)階段后，同學(xué)們相比以前有了不同的新變化。下面是七年級三位同學(xué)的“成長微記錄”。
    記錄一：洛洛有點(diǎn)黑，有點(diǎn)胖，成績也一般；但她每天總笑呵呵的，她覺得黑胖健康呀，成績平平上升的空間大呀。同學(xué)們都很喜歡跟她交往，
    記錄二：班主任今天又批評葉葉了，葉葉不服，心里想：不就是熬夜看了個(gè)世界杯球賽遲到了嘛，老師怎么老是針對我啊！
    記錄三：楠楠總覺得自己是在為父母和老師學(xué)習(xí)，一旦父母或老師不在身邊監(jiān)督，楠楠就會(huì)敷衍了事，所以學(xué)習(xí)成績不是很好。
    （1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，對三位同學(xué)的“成長微記錄”分別進(jìn)行點(diǎn)評。
    （2）請你列舉兩則自己的“成長微記錄”，并簡要說說從中獲得了哪些成長。

    發(fā)布：2024/10/24 14:0:2組卷：1引用：1難度：0.3

  • 2．【做更好的自己】
    西安交通大學(xué)城市學(xué)院學(xué)生服務(wù)中心學(xué)生教育辦公室舉辦的“認(rèn)識自我，悅納自我”系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)結(jié)束，來自學(xué)院五個(gè)系20名同學(xué)連續(xù)四周每周四中午在六號公寓樓團(tuán)體心理輔導(dǎo)室參與輔導(dǎo)活動(dòng)，活動(dòng)由學(xué)生服務(wù)中心段琳老師擔(dān)任指導(dǎo)。
    在第一次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“猴子與毛驢”的故事為切入點(diǎn)，引導(dǎo)成員思考認(rèn)識自我的重要性。最后，通過“滾雪球”“我是誰”的方式，讓成員們靜下心來，主動(dòng)認(rèn)識自己。
    在第三次團(tuán)體輔導(dǎo)中，段老師以“解開千千結(jié)”作為熱身活動(dòng)，隨后對大家的作業(yè)進(jìn)行交流討論，接下來，讓大家進(jìn)行自畫像，并串聯(lián)故事，促進(jìn)成員認(rèn)識自我，最后以優(yōu)點(diǎn)轟炸完成本次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。
    結(jié)合上述材料，某校七年級（1）班開展了“接納自我，做更好的自己”主題班會(huì)活動(dòng)，請你參與并完成下列任務(wù)。
    （1）在“接納自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。
    （2）在活動(dòng)最后，同學(xué)們集體宣誓以“做更好的自己”結(jié)束。你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣做更好的自己？

    發(fā)布：2024/10/20 6:0:3組卷：2引用：1難度：0.3

  • 3．北京冬殘奧會(huì)上：獨(dú)臂泳將奮力擊水，盲人跑者努力沖刺，輪椅運(yùn)動(dòng)員瀟灑揮拍……他們用拼搏為夢想插上翅膀。這啟示我們（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/10/19 10:0:1組卷：68引用：9難度：0.7
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