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2021-2022學年福建省龍巖市一級校聯(lián)盟(九校)聯(lián)考高二(下)期中歷史試卷
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試題詳情
清朝順治十二年(1655年)至康熙二十二年(1683年)實行比較嚴格的海禁;康熙五十六年(1717年)至雍正五年(1727年)實行了部分地區(qū)海禁;乾隆二十二年(1757年)后,只允許歐關(guān)各國在廣州貿(mào)易。這反映了清朝前期( )
A.不間斷強化海禁政策
B.海禁政策受社會環(huán)境的影響
C.對海禁政策執(zhí)行乏力
D.對外貿(mào)易基本處于開放狀態(tài)
【考點】
明清海禁與閉關(guān)鎖國政策及其影響
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:3
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下列材料:
材料一 清政府限制國內(nèi)商民出海貿(mào)易??滴醵辏?684)開海貿(mào)易后,規(guī)定山東、江南、浙江、福建、廣東等省各??诘摹吧堂袢说扔杏鲅筚Q(mào)易者,呈明地方官,登記姓名,取具保結(jié),給發(fā)執(zhí)照。將船身烙號刊名,令守口官弁查驗,準其出入貿(mào)易”,但是只“許令乘載五百石以下船只,往來行走”……康熙五十六年(1717)定例:“出洋貿(mào)易人民,三年之內(nèi),準其回籍”,“三年不歸,不準再回原籍”。
清政府限制出口商品的品種和數(shù)量。康熙四十七年(1708),“禁商販米出洋”。五十九年(1720)規(guī)定:“沿海各省出洋商船,炮械軍器概行禁止攜帶”。乾隆二十四年(1759),“禁絲販賣出洋”。其他如火藥、硝磺、鐵器、大黃、綢緞、茶葉、書籍等商品也在限制之列。
材料二“1929~1933年經(jīng)濟危機……各國提高關(guān)稅、限制進口。率先行動的是美國,它通過國會立法,提高了對大部分進口工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品征收的關(guān)稅。從1931年6月到1932年4月,先后有76個國家提高了進口商品的關(guān)稅率?!?br />
袁明《國際關(guān)系史》
材料三“2010年11月4日,胡錦濤主席訪法時指出,反對各種形式的保護主義,推動多哈回合談判取得全面均平衡的成果,盡早實現(xiàn)發(fā)展回合目標。出席了總值超過200億美元的合作協(xié)議簽署儀式,涉及航空、核能、金融和環(huán)保等領(lǐng)域,其中包括向空中巴士公司購買102架客機,價值140億美元?!?br />“11月12日,國家主席胡錦濤在韓國首都首爾舉行的二十國集團領(lǐng)導人第五次峰會上發(fā)表題為《再接再厲 共促發(fā)展》的重要講話。胡錦濤主席在二十國集團領(lǐng)導人第五次峰會上的講話中指出:世界近現(xiàn)代史的發(fā)展歷程表明,貿(mào)易越是自由,世界就越是發(fā)展;經(jīng)濟越是開放,發(fā)展就越是迅速?!?br />
摘自《新華網(wǎng)》
請回答:
(1)依據(jù)材料一指出清政府對外貿(mào)易政策,并分析此政策對中國產(chǎn)生的影響。
(2)根據(jù)材料二和所學知識,指出各國提高關(guān)稅的目的。及其給當時世界帶來的影響。
(3)綜合以上材料并結(jié)合所學知識,談談胡主席為什么一再強調(diào)貿(mào)易自由、經(jīng)濟開放?
發(fā)布:2024/11/7 8:0:2
組卷:0
引用:2
難度:0.4
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 謝清高,廣東人,18歲便出洋謀生,隨外商海船遍歷南洋群島和世界多國,歷時14年。后因雙目失明被解雇,流落于澳門,靠口頭翻譯以維持生計。1820年謝清高在澳門把自己航海所去過的國家和地區(qū)及所見所聞口述培揚炳南,由楊炳南筆錄為《海錄》。下為該書對美國的一段記載。
結(jié)合材料與所學知識。圍繞“近代前夕部分中國人對海外的印象”自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:1
引用:1
難度:0.2
解析
3.
閱讀材料,完成下列要求。
材料一 鄭和下西洋期間倡導的不欺寡不凌弱,友好相處,共享太平,為亞非國家之間的交往,確立了不成文的準則,對后世產(chǎn)生深遠影響……所經(jīng)之地,本著“懷柔遠人”“和順萬邦”“共享天下太平”的宗旨,倡導“王道”,反對“霸道”。以和平友好精神,敦睦鄰邦,以德服人,宣揚中華文化,其所表現(xiàn)的是“和平海權(quán)”,而非武力侵略行為。
--摘編自《中國歷史》
材料二 1953年12月,周恩來總理在同印度政府代表團就關(guān)于兩國在中國西藏地區(qū)的關(guān)系問題舉行談判時,首次完整地提出了和平共處五項原則,并得到印方的贊同。1954年6月,周恩來總理先后訪問印度和緬甸,分別同印度、緬甸發(fā)表聯(lián)合聲明,確認和平共處五項原則是指導兩國關(guān)系的原則,并共同倡議將五項原則作為指導一般國際關(guān)系的原則。
1955年4月在印尼萬隆召開的亞非會議上,和平共處五項原則得到了引申和發(fā)展,并被吸納進會議通過的處理國際關(guān)系的十項原則之中。
--摘編自新華網(wǎng)
材料三 2015年9月28日,習近平首次在聯(lián)合國闡述“人類命運共同體”的理念。他強調(diào):和當今世界,各國相互依存、休戚與共,我們要繼承和弘揚聯(lián)合國憲章宗旨和原則,構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系,打造人類命運共同體。他還呼吁:讓我們更加緊密地團結(jié)起來,攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴,同心打造人類命運共同體。
--摘編自和訊網(wǎng)
(1)根據(jù)材料一、二,指出鄭和下西洋和新中國初期外交活動的相同點。
(2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學知識,指出和平共處五項原則和“人類命運共同體”理念的相通之處。分析“人類命運共同體”理念的現(xiàn)實意義。
發(fā)布:2024/10/22 4:0:1
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
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