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2023-2024學(xué)年山東省棗莊市滕州市鮑溝中學(xué)八年級(jí)(上)開學(xué)生物試卷
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試題詳情
“發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),助力鄉(xiāng)村振興。”在鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)的引領(lǐng)下,某村興起了大量種植經(jīng)濟(jì)作物草莓的熱潮。如圖1為草莓(已去除花瓣)的結(jié)構(gòu),如圖2為草莓的可食用部分,主要由花托發(fā)育而來(lái),上面分布著大量的果實(shí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)根據(jù)植物的形態(tài)特征,草莓屬于
被子
被子
植物類群。草莓的生殖方式是
種子繁殖
種子繁殖
,其果實(shí)是由花的
子房
子房
發(fā)育而來(lái)。
(2)圖1中的
A
A
(填字母)為雌蕊。雙受精作用完成后,葉片中的
葉綠體
葉綠體
通過
光合
光合
作用利用
二氧化碳
二氧化碳
和
水
水
為原料制造淀粉等有機(jī)物,通過
輸導(dǎo)
輸導(dǎo)
組織大量運(yùn)輸?shù)交ㄍ袃?chǔ)存并發(fā)育成可食用的部分。
(3)假如你是一名鄉(xiāng)村振興工作隊(duì)員,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),指導(dǎo)溫室大棚種植戶采用哪些措施來(lái)提高草莓的產(chǎn)量?(答出兩點(diǎn)即可)
延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植
延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植
。
【考點(diǎn)】
果實(shí)和種子的形成
;
花的結(jié)構(gòu)
;
光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用
;
植物的幾種主要組織及功能
;
被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義
.
【答案】
被子;種子繁殖;子房;A;葉綠體;光合;二氧化碳;水;輸導(dǎo);延長(zhǎng)光照時(shí)間、合理密植
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:49
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
桃是常見的水果,桃果實(shí)含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花和桃果實(shí)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)雄蕊的[
]
結(jié)構(gòu)中含有花粉,當(dāng)該結(jié)構(gòu)成熟后會(huì)自然裂開,將其中的花粉散發(fā)出來(lái)。
(2)當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林時(shí),會(huì)看到一群群蜜蜂忙碌的身影,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時(shí)也在為桃花服務(wù)呀!“服務(wù)”指的是蜜蜂為桃花完成
過程。
(3)當(dāng)花粉落到柱頭上會(huì)萌發(fā)出花粉管,花粉管中的精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精,受精卵將來(lái)發(fā)育成
,該結(jié)構(gòu)是新植物的幼體。
(4)桃子香甜可口,桃的可食用部分是由
發(fā)育來(lái)的。
發(fā)布:2024/11/9 8:0:6
組卷:7
引用:1
難度:0.4
解析
2.
如圖一為玉米的傳粉示意圖,圖二為玉米的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)如果玉米果穗上共結(jié)出198粒玉米,則至少需要
個(gè)花粉粒,每粒玉米都是由
發(fā)育來(lái)的.
(2)圖一中的a是由圖二中的[
]
發(fā)育來(lái)的,圖一中的b是由圖二中的[
]
發(fā)育而來(lái).市場(chǎng)上所賣的玉米淀粉主要取自玉米的[
]
.
(3)玉米種子萌發(fā)成幼苗,長(zhǎng)成完整的植物體的過程中,積累有機(jī)物來(lái)自于植物的
作用.
(4)玉米的莖不能夠逐年加粗,是因?yàn)橛衩浊o的結(jié)構(gòu)中沒有
.
發(fā)布:2024/11/12 8:0:1
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
3.
信豐被譽(yù)為“臍橙之鄉(xiāng)”,臍橙樹枝繁葉茂,果實(shí)肉質(zhì)脆嫩、甜酸適中、風(fēng)味清香,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官
B.臍橙屬于被子植物
C.果實(shí)是由胚珠發(fā)育而成
D.根吸收的水是由導(dǎo)管輸送的
發(fā)布:2024/11/14 8:0:1
組卷:12
引用:1
難度:0.5
解析
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