化學小組同學設計了探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應的方案，實驗步驟如下：
（1）如甲圖所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO₂氣體，三個注射器內(nèi)各裝有90mL的液體（分別是水、40%的氫氧化鈉溶液、飽和澄清石灰水）。連接好裝置和壓強傳感器。
（2）三位同學同時迅速將注射器內(nèi)90mL的液體注入各自燒瓶中，關閉活塞。
（3）一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖象情況如乙圖所示。
試回答下列問題：
（1）曲線1對應反應的化學方程式為
H₂O+CO₂═H₂CO₃
H₂O+CO₂═H₂CO₃
；曲線1與曲線2差異較大的原因是
氫氧化鈣微溶于水，能吸收較多的二氧化碳
氫氧化鈣微溶于水，能吸收較多的二氧化碳
。
（2）導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是
振蕩燒瓶
振蕩燒瓶
。不改變裝置和藥品的情況下，進一步降低E點的方法是
使燒瓶內(nèi)物質冷卻
使燒瓶內(nèi)物質冷卻
。
（3）對比曲線1、2、3，不能得出的結論是
①③
①③
（填序號）。
①CO₂能與水發(fā)生反應②CO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應
③檢驗CO₂用飽和澄清石灰水較合適④吸收CO₂用NaOH溶液較合適

【答案】H₂O+CO₂═H₂CO₃；氫氧化鈣微溶于水，能吸收較多的二氧化碳；振蕩燒瓶；使燒瓶內(nèi)物質冷卻；①③

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：55引用：1難度：0.5

相似題

1．下列敘述不符合實驗事實的是（　?。?/h2>

A．將CO₂氣體通入CaCl₂溶液中，有白色沉淀產(chǎn)生

B．向Fe（OH）₃中加入足量的鹽酸，溶液顯黃色

C．在Na₂CO₃、K₂SO₄、AgNO₃三種溶液中分別滴加BaCl₂溶液，都有白色沉淀生成

D．久置于空氣中的燒堿，加入足量稀鹽酸會有氣體放出

發(fā)布：2024/10/11 0:0:2組卷：3引用：1難度：0.5

2．下列物質間的轉化不能實現(xiàn)的是（　?。?/h2>
A．CO₂
+
H
2
O
H₂CO₃ B．Fe^₂O₃
+
CO
高溫
Fe
C．S
+
F
e
△
FeS D．CuO
+
H
2
O
Cu（OH）₂
發(fā)布：2024/10/27 16:30:4組卷：81引用：4難度：0.5
解析
3．最強大腦：我們知道氫氧化鈉溶液有較強的腐蝕性。現(xiàn)有一盛有少量氫氧化鈉溶液的平底淺盤，盤底上有一塊硬幣浸在溶液中。要求手不接觸溶液、不得傾斜淺盤，不改變淺盤的位置和形狀，將硬幣用手拿出（硬幣表面少量的殘液可忽略）。于是小科設計了如圖所示的器材（燒杯、蠟燭）進行挑戰(zhàn)，結果挑戰(zhàn)成功。請你用科學知識解釋小科用這套裝置挑戰(zhàn)成功的原理。
發(fā)布：2024/10/30 18:0:2組卷：50引用：5難度：0.5
解析

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A．CO₂ + H 2 O H₂CO₃	B．Fe^₂O₃ + CO 高溫 Fe
C．S + F e △ FeS	D．CuO + H 2 O Cu（OH）₂