14～16世紀，是“人”和“世界”被發(fā)現(xiàn)的時代。閱讀材料，完成下列要求。
材料一  生活在城市中的市民積極投身到商品經(jīng)濟中。在市場上，買主賣主都是獨立的個人，他們的人身都是自由的，商品交換通行的原則是自由買賣、等價交換。交換的目的是獲取利潤。市民在從事商品經(jīng)濟的活動中，強烈地感到獨立個人的價值，感到占有財富的愉快。
——王乃耀《文藝復興早期的佛羅倫薩經(jīng)濟之考察》（1）根據(jù)材料一，指出文藝復興時期“市民”流行的生活態(tài)度。結合所學知識，你如何理解文藝復興并非是對古典文化的簡單“復興”？
材料二

……國王與王后二位陛下決意派臣，前往上述印度各地，拜謁該地諸君王，查訪民情，觀光名勝…… 1492年，哥倫布船隊在古巴海岸登陸時曾向土著居民表示：遠征軍司令來此目的乃尋找黃金。 ——《哥倫布航海日記》等

?（2）寫出左圖中哥倫布航海路線的序號。根據(jù)右圖材料并結合所學知識，指出哥倫布遠航的目的。
 材料三

序號	史實
①	14世紀中葉起，意大利文藝復興運動興起，并逐漸向西歐其他國家和地區(qū)傳播。
②	1492年，哥倫布率領船隊出發(fā)遠航，到達了“新大陸”。
③	17世紀，英國在北美建立殖民地，建立大種植園，在大西洋上從事“三角貿(mào)易”
④	1640年，英國資產(chǎn)階級革命爆發(fā)

（3）從表中選出兩個相關聯(lián)史實（在答題紙上明確寫出史實的序號），并簡述所選史實之間的內(nèi)在聯(lián)系。