當(dāng)前位置： 2019-2020學(xué)年四川省南充市高坪區(qū)白塔中學(xué)高二（下）第三次月考政治試卷> 試題詳情

赫拉克利特認(rèn)為：“一切皆流，無(wú)物常駐。”“太陽(yáng)每天都是新的?！毕铝袑?duì)上述觀點(diǎn)理解正確的是（　?。?/h1>

A．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的承擔(dān)者

B．運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性

C．靜止是運(yùn)動(dòng)的一種特殊狀態(tài)

D．運(yùn)動(dòng)是靜止的一種特殊狀態(tài)

【考點(diǎn)】物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

【答案】B

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：0引用：2難度：0.6

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1．受升學(xué)壓力影響，很多學(xué)校無(wú)法保障體育課程開(kāi)設(shè)，體育課被擠占情況時(shí)有發(fā)生，還有的課程內(nèi)容不能與學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育相適應(yīng)。近期，國(guó)家多次強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，讓同學(xué)們“跑起來(lái)”增強(qiáng)體質(zhì)、錘煉意志！由此可見(jiàn)（　?。?br />①生命在于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的特有屬性
②一切事物都在運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)有益身心健康
③物質(zhì)運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，教學(xué)應(yīng)遵循規(guī)律
④課程改革既要認(rèn)識(shí)規(guī)律，還要改變規(guī)律
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
發(fā)布：2024/11/17 9:30:3組卷：2引用：4難度：0.6
解析
2．美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)一項(xiàng)研究顯示，工作性質(zhì)和環(huán)境會(huì)影響大腦的認(rèn)知能力，如果長(zhǎng)期從事枯燥無(wú)聊的工作，大腦因缺乏刺激和挑戰(zhàn)而退化的概率增加。研究牽頭人約瑟夫，格日瓦奇博士說(shuō)，這一結(jié)果印證了大腦“用進(jìn)廢退”的理論。大腦“用進(jìn)廢退”蘊(yùn)含的哲理是（　?。?br />①運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式
②物質(zhì)只有在運(yùn)動(dòng)中才能保持自己的存在
③物質(zhì)離不開(kāi)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性
④運(yùn)動(dòng)是靜止的特殊狀態(tài)
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
發(fā)布：2024/11/14 1:30:1組卷：21引用：9難度：0.6
解析
3．恩格斯說(shuō)，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)和沒(méi)有物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是同樣不可想象的。下列選項(xiàng)中與恩格斯觀點(diǎn)一致的是（　?。?br />①萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只是在概念中運(yùn)動(dòng)
②劍自舟中墜于水，遽契其舟；舟止，從其所契者入水求之
③運(yùn)動(dòng)發(fā)生在存在物的相互關(guān)系之中
④地球一直處于震動(dòng)狀態(tài)，震動(dòng)是地球的常態(tài)
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
發(fā)布：2024/11/16 6:0:1組卷：17引用：3難度：0.6
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赫拉克利特認(rèn)為：“一切皆流，無(wú)物常駐。”“太陽(yáng)每天都是新的?！毕铝袑?duì)上述觀點(diǎn)理解正確的是（ ?。?/h1>

赫拉克利特認(rèn)為：“一切皆流，無(wú)物常駐。”“太陽(yáng)每天都是新的?！毕铝袑?duì)上述觀點(diǎn)理解正確的是（　?。?/h1>