當(dāng)前位置：試題詳情

假定你是李華，收到好友王林的電子郵件，說(shuō)他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上用功不少，但是效果不好，他想放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容回復(fù)王林，勸他不要放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)．
1．要對(duì)自己有信心（have confidence in）；
2．與英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友；
3．進(jìn)步時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己．
注意：
1．詞數(shù)100左右；
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Wang Lin，
_________
Yours sincerely
Li Hua

【考點(diǎn)】提綱作文．

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。

當(dāng)前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載

發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：1引用：2難度：0.7

相似題

1．假定你是李華，你的筆友Jack最近他因考試成績(jī)不理想而感到沮喪，甚至想放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)．請(qǐng)你用英語(yǔ)給他寫(xiě)一封信，內(nèi)容包括：
1．表示安慰，不要放棄英語(yǔ)；
2．提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議．
注意：1．詞數(shù)100左右（開(kāi)頭和結(jié)尾已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)）；
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Jack，
I learnt from your last letter that

Best wishes，
Li Hua．
發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：5引用：2難度：0.1
解析
2．假設(shè)你是晨光中學(xué)的學(xué)生李華。最近，你班舉行了一次題目為"尊重"的英語(yǔ)主題班會(huì)，在會(huì)上同學(xué)們用英語(yǔ)進(jìn)行了熱烈地討論，并最終對(duì)"尊重誰(shuí)及其原因"，得出了如下共識(shí)。作為學(xué)生：
①應(yīng)尊重父母；（父母撫養(yǎng)和教育我們很辛苦，我們應(yīng)該知道感恩等……）
②應(yīng)尊重教師；（教師用無(wú)私的奉獻(xiàn)和辛勤的勞動(dòng)培養(yǎng)我們等……）
③同學(xué)之間應(yīng)互相尊重。（互相尊重才能增進(jìn)友誼等……）
請(qǐng)根據(jù)以上內(nèi)容寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，反映討論結(jié)果。并就其中任何一點(diǎn)發(fā)表個(gè)人看法。
注意：1.不少于 100 詞。
2.可適當(dāng)加入細(xì)節(jié)，以使內(nèi)容充實(shí)、行文連貫。
3.文章開(kāi)頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。
Recently，our class have had an English class meeting，in which we had a heated discussion about "Who to Respect and Why".And we share some ideas with each other.__________
發(fā)布：2024/11/19 8:0:1組卷：0引用：1難度：0.4
解析
3．假定你是李華，收到好友王林的電子郵件，說(shuō)他在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上用功不少，但是效果不好，他想放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)．請(qǐng)你根據(jù)以下內(nèi)容回復(fù)王林，勸他不要放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)．
1．要對(duì)自己有信心（have confidence in）；
2．與英語(yǔ)學(xué)習(xí)好的同學(xué)交朋友；
3．進(jìn)步時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己．
注意：1．詞數(shù)100左右
2．可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫．
Dear Wang Lin，
I am sorry to learn that you don't do well in English．
Yours，
Li Hua
發(fā)布：2024/11/20 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.5
解析

把好題分享給你的好友吧~~