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閱讀材料,完成下列要求。
艱難困苦,玉汝于成。磨難時刻,造就偉大精神;危機關頭,凸顯精神力量。新冠肺炎疫情發(fā)生以來,中國人民上下一心、眾志成城,齊心協(xié)力、共克時艱。面對疫情,在黨和國家統(tǒng)一協(xié)調指揮下,全社會廣泛參與,一省包一市的制度創(chuàng)新,科學攻關、研制疫苗的科技創(chuàng)新,社區(qū)網格化、群防群控的管理創(chuàng)新,凝聚著強大的中國力量?!澳嫘姓摺钡膱远o畏、志愿者的大愛無私、醫(yī)護者的奮勇向前、共產黨員的沖鋒陷陣、普通民眾的大力支持,中國人民匯聚成一股同心抗疫的社會合力,是戰(zhàn)勝疫情的“法寶”。在這場全國戰(zhàn)“疫”過程中,中國精神熠熠生輝,并凝練為偉大抗疫精神,是奪取防控斗爭勝利的精神密碼。概括的說,偉大抗疫精神的核心要義是:勇于擔當、甘于奉獻的使命精神,同舟共濟、守望相助的團結精神,敢于斗爭、敢于勝利的奮斗精神,尊重規(guī)律、求真務實的科學精神,命運與共、共克時艱的天下精神。這一精神與紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神和抗擊非典精神一脈相承,構成中國共產黨和中華民族的精神譜系,是中國人民永恒的精神豐碑,必將跨越時空、永放光芒。
(1)結合材料和社會存在與社會意識的辯證關系原理,闡述偉大抗疫精神的形成過程和時代價值。
(2)“黨、人民、國家、使命”這些崇高的字眼引領社會風尚。某校高二擬開展“向抗疫英雄學習”的主題班會,請你列舉兩個發(fā)言要點。

【答案】見試題解答內容
【解答】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:5難度:0.4
相似題
  • 1.為保障師生的安全與健康,大中小學響應“停課不停教”“停課不停學”的號召,由線下教學轉為線上網課,即教師與學生離校居家,借助互聯(lián)網平臺開展教學活動。因此“網課”入選了2022年“十大網絡熱議語”。這說明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/10/27 16:30:4組卷:14引用:3難度:0.5
  • 2.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:黃河保護法從2023年4月1日起施行,黃河流域生態(tài)保護高質量發(fā)展將有法可依。針對黃河面臨的生態(tài)環(huán)境脆弱,黃河保護法堅持問題導向,對生態(tài)環(huán)境問題高度重視;直面黃河水資源短缺,水沙不平衡等問題,緊緊抓住水沙關系調節(jié)這個“牛鼻子”;針對黃河流域高質量發(fā)展不充分問題,強調因地制宜,發(fā)展特色優(yōu)勢現(xiàn)代產業(yè)和清潔低碳能源,推動產業(yè)結構、能源結構優(yōu)化等措施來助推黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展。
    材料二:“黃河安瀾是中華兒女的千年期盼”。以習近平同志為核心的黨中央直面黃河水沙不平衡、水資源短缺、生態(tài)脆弱等一系列歷史現(xiàn)實問題,強調要堅持正確政績觀,在分析黃河流域面臨的機遇和挑戰(zhàn)的基礎上印發(fā)了《綱要》,對推動黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展作出全面部署;十三屆全國人大常委會表決通過了《黃河保護法》,實現(xiàn)了黃河從在被動治理到主動治理的歷史性轉變,為推動黃河流域的生態(tài)保護和區(qū)域經濟社會的高質量發(fā)展提供了堅實的法治保障。
    (1)結合材料一,運用矛盾分析法,說明黃河保護法如何助推黃河流域生態(tài)保護和高質量發(fā)展。
    (2)結合材料二,運用“尋覓社會的真諦”的有關知識,分析我國是如何實現(xiàn)黃河從被動治理到主動治理的歷史性轉變的。
    (3)黃河是中華民族的母親河,請為黃河的環(huán)境保護寫一條宣傳標語,并說明哲學依據(jù),每條標語不得超過20個字。

    發(fā)布:2024/10/24 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.4
  • 3.一個地區(qū)65歲以上的人口超過總人口的7%,則該地區(qū)就進入了“老齡化社會”,超過14%就進入了“老齡社會”。有關數(shù)據(jù)顯示,我國大中城市老年空巢家庭率已達到70%,這給照護老人帶來巨大壓力?!吨腥A人民共和國老年人權益保障法》規(guī)定,與老年人分開居住的家庭成員,應當經??赐蛘邌柡蚶夏耆?。由此可見(  )
    ①有什么樣的社會存在就有什么樣的社會意識
    ②社會存在的變化會立刻引起社會意識的變化
    ③社會意識的產生有其物質原因
    ④社會意識具有相對獨立性,先進的社會意識推動社會發(fā)展

    發(fā)布:2024/10/25 20:0:1組卷:17引用:6難度:0.5
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