材料一：2013年12月2日，“嫦娥三號(hào)”成功發(fā)射，經(jīng)過(guò)12天的奔月、繞月于 14日在月球表面成功著陸，“玉兔”號(hào)月球車駛上月球，在月面印出一道深深的痕跡，中國(guó)成為世界上第三個(gè)有能力實(shí)施月球軟著陸的國(guó)家。
材料二：中國(guó)與美國(guó)科技創(chuàng)新比較表
| 項(xiàng)目 |
科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
的貢獻(xiàn)率 |
對(duì)外技術(shù)依存度 |
高級(jí)技工占工
人比例 |
科學(xué)素養(yǎng)
人口比例 |
| 美國(guó) |
70%以上 |
5% |
40% |
89.3% |
| 中國(guó) |
33% |
50%以上 |
3.5% |
32.5% |
（1）材料一和材料二共同說(shuō)明什么？
答：
材料一和材料二說(shuō)明了在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列．但是，從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大的差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方
材料一和材料二說(shuō)明了在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國(guó)已經(jīng)建立起堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在一些重要領(lǐng)域已走在世界前列．但是，從整體上看，我國(guó)科技創(chuàng)新能力不強(qiáng)，科技總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大的差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方
（2）針對(duì)材料二的情況，我國(guó)要實(shí)施什么戰(zhàn)略？為什么要實(shí)施這一戰(zhàn)略？
答：
a.我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略．
b.因?yàn)椋孩佼?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)家力的較量；②各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)．從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)；我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定意義的一條，就是要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；③我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)、民族文化素質(zhì)還不夠高．
總之，發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興．
a.我國(guó)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略．
b.因?yàn)椋孩佼?dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素．國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)家力的較量；②各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，是人才的競(jìng)爭(zhēng)．從一定意義上說(shuō)，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)；我國(guó)要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有決定意義的一條，就是要把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)；③我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，科學(xué)技術(shù)、民族文化素質(zhì)還不夠高．
總之，發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也是建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興．
（3）為了縮小材料二所反映的中美之間的差距，中學(xué)生要怎么做？
答：
①自覺(jué)接受義務(wù)教育，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；②把好奇心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、探索科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；③關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)
①自覺(jué)接受義務(wù)教育，努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；②把好奇心轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、探索科學(xué)技術(shù)的興趣，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；③關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)社會(huì)
。
