閱讀下列材料，回答問題。
材料一：1492年哥倫布首次航行到美洲大陸，舊大陸與新大陸之間聯(lián)系的開始了。此后東半球與西半球之間生物、農(nóng)作物、人種（包括黑奴）、文化、傳染病、甚至思想觀念發(fā)生突發(fā)性的交流。這種交流被稱為“哥倫布大交換”。
——摘編自360百科材料二：1788年，革命的百年紀念近了，英國人開始仔細審視英國政治的現(xiàn)狀。大洋的另一邊，托馬斯?潘恩于1776年1月發(fā)表《常識》，主張美國人為維護天賦權(quán)利而反抗，不僅是權(quán)利，而且是使命。美國人學到的這一課，當然沒有在大西洋這邊被人忽視，特別是沒有被那些一直評論美國獨立戰(zhàn)爭的人忽視。
——《英國史：帝國的命運》材料三：我們不應夸大仁慈的專制君主貫徹啟蒙運動的種種學說所取得的實效，因為直到1789年法國大革命爆發(fā)時，啟蒙運動才大大地影響了歐洲的大眾。但在1789年以前，在英國的十三個殖民地已爆發(fā)了一場革命，這場革命提供了將新學說付諸行動的一個實驗性的示范。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學，分析“哥倫布大交換”對歐洲經(jīng)濟有什么影響？中華文明對“哥倫布大交換”做出了什么貢獻？
（2）材料二中的“英國政治的現(xiàn)狀”是由哪一法律文獻確立的？結(jié)合所學，概括潘恩的主張。指出美國獨立戰(zhàn)爭對“大西洋這一邊”的法國產(chǎn)生了什么影響？
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學，概括法國大革命和啟蒙運動之間的關(guān)系。“在英國十三塊殖民地爆發(fā)一場革命”是為了完成什么歷史任務？