菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年遼寧省六校聯(lián)考高一(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
據(jù)王爾敏《中國(guó)近代思想史論》指出,提出商戰(zhàn)思想的25位代表人物中,僅有鄭觀應(yīng)、鄢廷煇兩人純?yōu)樯倘?,其余均?lái)自科舉制出身的傳統(tǒng)士人。由此可見(jiàn)( )
A.傳統(tǒng)士人走在救亡圖存前列
B.商戰(zhàn)思想成為全社會(huì)共識(shí)
C.民族危機(jī)刺激傳統(tǒng)士人覺(jué)醒
D.清政府放棄重農(nóng)抑商政策
【考點(diǎn)】
新思想的萌發(fā)
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后,中國(guó)涌現(xiàn)出一大批對(duì)邊疆史地,特別是對(duì)西北史地知識(shí)造詣很深、貢獻(xiàn)很大的學(xué)者。他們寫(xiě)出了一大批學(xué)術(shù)價(jià)值很高的邊疆史地著作,如龔自珍的《西域置行省議》、魏源的《圣武記》、姚瑩的《康韜紀(jì)行》等。這反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)( ?。?/h2>
A.受經(jīng)世思潮影響
B.學(xué)術(shù)研究的轉(zhuǎn)向
C.社會(huì)性質(zhì)的變遷
D.鎖國(guó)政策的破產(chǎn)
發(fā)布:2024/11/2 19:0:1
組卷:3
引用:5
難度:0.6
解析
2.
以下是某同學(xué)進(jìn)行歷史主題研學(xué)時(shí)查閱的資料內(nèi)容,可概括出他的研學(xué)主題是( ?。?br />
一
《四洲志》《海國(guó)圖志》
二
《資政新篇》
三
《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》
A.救亡圖存的探索
B.學(xué)習(xí)西方政治制度
C.民族危機(jī)的加劇
D.學(xué)習(xí)西方思想文化
發(fā)布:2024/11/15 1:0:1
組卷:39
引用:7
難度:0.6
解析
3.
兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)在中國(guó)近代歷史上是劃階段的事件。閱讀材料:
材料一:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,盛行所謂“西學(xué)源出中國(guó)”說(shuō),整個(gè)社會(huì)視西人為蠻夷。戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗不僅是中國(guó)政治軍事的失敗,同時(shí)也是傳統(tǒng)文化的失敗。少數(shù)感覺(jué)敏銳的士大夫,在創(chuàng)深痛巨之后,不能不對(duì)此產(chǎn)生反思。但守舊士大夫昏聵如初,魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”的呼聲久成空谷足音。咸豐一朝(19世紀(jì)50年代),李善蘭等一批科學(xué)家對(duì)西學(xué)的譯介和研究,直接推動(dòng)了西學(xué)觀念的深化,并提出“人人習(xí)算,制器日精,以威海外各國(guó)”的主張。咸、同之交(19世紀(jì)60年代),馮桂芬實(shí)為近代初期西學(xué)觀念演進(jìn)的集大成者,他提出了“采西學(xué)”“制洋器”的主張和“道在反求”的創(chuàng)見(jiàn)。
——摘編自鄭師渠《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后士大夫西學(xué)觀念的演進(jìn)》
材料二:英國(guó)用大炮強(qiáng)迫中國(guó)輸入名叫鴉片的麻醉劑,滿族王朝的聲威一遇到英國(guó)的槍炮就掃地以盡,天朝帝國(guó)萬(wàn)世長(zhǎng)存的迷信破了產(chǎn),野蠻的、閉關(guān)自守的、與文明世界隔絕的狀態(tài)被打破,開(kāi)始同外界發(fā)生聯(lián)系。所有這些破壞性因素,都同時(shí)影響著中國(guó)的財(cái)政、社會(huì)風(fēng)尚、工業(yè)(注:手工業(yè))和政治結(jié)構(gòu),接踵而來(lái)的必然是解體的過(guò)程。
——摘編自馬克思《中國(guó)革命和歐洲革命》
完成下列要求:
(1)據(jù)材料一,概括兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前后清朝士大夫西學(xué)觀念演進(jìn)的過(guò)程及其趨勢(shì),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析馮桂芬提出的觀點(diǎn)對(duì)西學(xué)觀念的演進(jìn)產(chǎn)生的影響。
(2)據(jù)材料二,用一句話概括馬克思關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響的觀點(diǎn),綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),試從政治、經(jīng)濟(jì)、外交、思想文化等角度中選取其中一個(gè)角度加以說(shuō)明。
發(fā)布:2024/10/21 10:0:2
組卷:2
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正