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人教部編版中外歷史綱要(下)《7.16 亞非拉民族民主運動的高漲》2021年同步練習卷(23)
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試題詳情
下列不符合甘地“非暴力不合作”主張的是( ?。?/h1>
A.拒絕在英國學校讀書
B.拒絕納稅
C.焚燒警察局
D.抵制在殖民政府和法院中工作
【考點】
非暴力不合作運動
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:0
引用:2
難度:0.9
相似題
1.
1924年至1925年間,印度喀拉拉邦爆發(fā)了幫助賤民獲取進入寺廟權利的瓦伊科姆非暴力抵抗運動。運動領導人在初期就向甘地求援,希望他能出面幫助該運動獲得國會支持。此后,甘地想方設法使印度全境充分了解了此次運動。材料所述做法意在( ?。?/h2>
A.豐富非暴力不合作理論的內涵
B.批判種姓制度的不合理性
C.促進印度社會各階層團結合作
D.發(fā)動民眾反抗英國殖民者
發(fā)布:2024/8/7 8:0:9
組卷:1
引用:3
難度:0.7
解析
2.
一戰(zhàn)爆發(fā)后,甘地曾誠懇向英國當局表示,要募集印度人醫(yī)療隊和印度士兵到前線服務,并認為戰(zhàn)爭結束后,印度將得到一個自治政府。然而1919年英國政府的高壓政策讓甘地深感失望,他意識到英國的殖民統(tǒng)治是不道德的,“如果(印度)人民對此寬容而不抗爭,我們將永遠不會進步”。這反映出( )
A.國大黨萌發(fā)了民族獨立意識
B.甘地放棄非暴力不合作策略
C.英國強化了對殖民地的統(tǒng)治
D.甘地民族自治思想發(fā)生轉變
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:2
引用:3
難度:0.5
解析
3.
如圖,某學習小組在進行研究性學習中,搜集了以下材料。他研究的主題最有可能是( ?。?br />
材料①
號召人民通過放棄英國人授予的爵位、封號和名譽職位,罷課、離職、抵制法院和立法機關,恢復手工紡織和不買英國布,以及抗稅等手段,與英印當局斗爭。
材料②
向英印當局提出降低地稅、廢除食鹽專賣、取消鹽稅、實行關稅保護、釋放政治犯等要求。
材料③
發(fā)動了要求英國立即撤離的行動。
A.桑地諾領導的武裝斗爭
B.印尼民族大起義
C.印度非暴力不合作運動
D.埃及華夫脫運動
發(fā)布:2024/7/30 8:0:9
組卷:0
引用:1
難度:0.5
解析
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