如何讓億萬青少年真正愛上思想政治課，習(xí)近平總書記提出了“八個(gè)統(tǒng)一”，堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一、價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一、建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一、理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一、灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一、顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，深刻總結(jié)了思政課建設(shè)長期以來形成的規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)成一個(gè)緊密聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的整體。從文化生活看，堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一體現(xiàn)了（　　）
①客觀決定主觀，主導(dǎo)作用的發(fā)揮要符合主體實(shí)際
②教育在文化傳承中的能動(dòng)性作用
③經(jīng)濟(jì)政治決定文化
④文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動(dòng)