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亞運(yùn)會是向各國宣傳中國、宣傳浙江的重要途徑,小金組準(zhǔn)備以“聚焦亞運(yùn)”為主題,完成采訪、撰寫新聞稿。請根據(jù)他們所整理的材料,幫他一起完成該欄目制作。
材料一:
      “小青荷”是杭州亞運(yùn)會賽會志愿者的昵稱,彰顯志愿者的青春氣息與親和力。語言翻譯、交通引導(dǎo)、應(yīng)急救助、維持秩序……在杭州亞運(yùn)會的賽場內(nèi)外,“小青荷”們總能吸引人們的目光。
材料二:
      “在賽事(chóu)備前期,我們細(xì)心選拔、悉心培訓(xùn)、精心配崗,從世界各地招募和補(bǔ)充招(mù)報(bào)名的31.7萬人中層層(shāi)選、優(yōu)中選優(yōu)。”
——杭州亞運(yùn)會人力資源指揮中心執(zhí)行指揮長、亞組委志愿者部部長汪杰(錄音整理)材料三:
      亞運(yùn)會最終選拔出3.76萬名包含通用志愿者及語言、競賽、禮儀、升旗手等專業(yè)志愿者賽會志愿者。截至10月3日,杭州亞運(yùn)會累計(jì)上崗賽會志愿者37.8萬人次,累計(jì)服務(wù)時長約336萬小時。
(1)王杰部長的采訪錄音整理文稿中,小金有三個字不能正確書寫,請根據(jù)他標(biāo)注的拼音,補(bǔ)全漢字。
(chóu)

招(mù)

(shāi)

(2)根據(jù)以上材料,為小金擬定消息標(biāo)題。
(3)小金的哥哥是一名“小青荷”,小金準(zhǔn)備對他進(jìn)行一次專訪,了解“小青荷”的具體工作情況。請你幫助小金,擬寫兩個專訪問題。
“小青荷”都需要做什么工作呢?
“小青荷”都需要做什么工作呢?

作為“小青荷”,你覺得應(yīng)該掌握哪些能力?
作為“小青荷”,你覺得應(yīng)該掌握哪些能力?

【答案】籌;募;篩;“小青荷”都需要做什么工作呢?;作為“小青荷”,你覺得應(yīng)該掌握哪些能力?
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/17 1:0:1組卷:2引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.某校七一班計(jì)劃展開以“走進(jìn)神話故事”為主題的活動,請你按要求完成以下任務(wù)。
    (1)假如你是本次活動的主持人,請?jiān)O(shè)計(jì)一段開場白。
    (2)下面四幅圖分別描繪的是哪個神話故事的內(nèi)容?請先欣賞,然后寫出你認(rèn)為正確的故事名稱。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/4 5:0:1組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.在抗戰(zhàn)勝利七十五周年之際,為“繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神!”廣安市開展了請抗戰(zhàn)老兵談歷史的愛國主義教育活動。在活動中,還安排了學(xué)生代表現(xiàn)場提問的環(huán)節(jié)。濃溪小學(xué)為此選派了三位學(xué)生代表參加現(xiàn)場提問,如果你是這三位同學(xué)中的一員,請參與一下活動。
    活動一:精選采訪問題
    (1)在擬定現(xiàn)場采訪所提問題一欄,另寫出兩個你和同學(xué)們關(guān)心的問題,語言應(yīng)簡短得體。
    活動二:表達(dá)心中敬意
    (2)學(xué)校發(fā)起了給抗戰(zhàn)老兵網(wǎng)上留言的活動,下面的留言中,不得體的一項(xiàng)是
     

    A.我們每一個人都將永遠(yuǎn)銘記你們的功勛,在此,我們?nèi)蚁蚰銈冎乱宰畛绺叩木匆?
    B.你們的事跡讓我深受感動,我希望你們老當(dāng)益壯,為祖國再立新功!
    C.你們的精神將激勵我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)!
    D.你們的浴血奮戰(zhàn)贏得了中華民族的解放,我們感謝你們!
    活動三;記錄活動感受
    (3)通過參加“抗戰(zhàn)老兵談歷史”,你有哪些感受,試在下面的橫線上寫出兩條。

    發(fā)布:2024/11/1 19:30:1組卷:150引用:4難度:0.5
  • 3.閱讀下面某同學(xué)的讀書摘記,并完成任務(wù)。
    [摘記一]李蘭娟,中國工程院院士,我國唯一一位傳染病學(xué)科的女院士。
    [摘記二]李蘭娟出生在浙江省紹興縣夏履橋村。父親因眼疾無法勞作,全家靠母親賣山貨維持生活。初二那年,正逢困難時期,母親決定讓她輟學(xué)。正當(dāng)李蘭娟準(zhǔn)備離開學(xué)校的時候,班主任突然叫住了她,問:“你自己要不要讀書?”13歲的李蘭娟哽咽了:“我很想讀書?!卑嘀魅螞]讓她把行李拿回家,只是給她批了一個月的假回家?guī)兔?。母親拿倔強(qiáng)的李蘭娟沒有辦法。一個月后,性格堅(jiān)毅的李蘭娟又回到學(xué)校,讀完了初中。
    [摘記三]2003年,“非典”(SARS)爆發(fā),李蘭娟迅速行動,有效控制浙江的疫情;2020年1月18日,她向國家相關(guān)部門提出武漢必須嚴(yán)格“封城”的重要建議;2020年的春節(jié),73歲的李蘭娟再次臨危受命,參與了新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作;2020年1月28日,李蘭娟的實(shí)驗(yàn)室分離出新型冠狀病毒的毒株。
    (1)假如你是校報(bào)記者,即將采訪李蘭娟院士。請你依據(jù)摘記,提出一個具體的問題,并說明設(shè)計(jì)此問題的目的是什么?
    (2)學(xué)校團(tuán)委欲向廣大師生發(fā)出“向李蘭娟院士學(xué)習(xí)”的倡議。請你結(jié)合摘記內(nèi)容,選取任一角度,按示例形式,代表團(tuán)委發(fā)起倡議。
    示例:從“2020年春節(jié),73歲的李蘭娟再次臨危受命,參與了新型冠狀病毒肺炎的疫情防控工作”角度,發(fā)起“愛國敬業(yè),勇于擔(dān)責(zé)”的倡議。

    發(fā)布:2024/10/27 1:0:1組卷:38引用:6難度:0.7
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