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結(jié)合《朝花夕拾》的研讀,完成填空。
(1)《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的
散文
散文
(體裁)集,共
10
10
篇。最初在《
莽原
莽原
》發(fā)表時,原題是《
舊事重提
舊事重提
》,1928年結(jié)集出版,改為現(xiàn)名。
(2)《朝花夕拾》中的作品有的側(cè)重寫人,有的側(cè)重記事,有的側(cè)重議論或記事兼議論。如《
五猖會
五猖會
》,寫出了孩子在父母毫不顧及自己心理時的無親和厭煩。《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事,又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判,如《藤野先生》,寫“講義事件”和“幻燈事件”不僅揭露了日本“愛國青年”的丑惡面目,也寫出了自己“
棄醫(yī)從文
棄醫(yī)從文
”的動因。

【考點】《朝花夕拾》
【答案】散文;10;莽原;舊事重提;五猖會;棄醫(yī)從文
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:45引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.《朝花夕拾》中,魯迅提及不少他丟失了的東西:藤野先生幫“我”修改的講義、長媽媽買給“我”的木刻“三哼經(jīng)”“我”上課時偷偷描畫的《蕩寇志》《西游記》的繡像……這些丟失的物品,魯迅一直念念不忘。
    請你任選其中一件物品,結(jié)合文章內(nèi)容,解析其背后蘊含著的情感。

    發(fā)布:2024/11/17 1:0:1組卷:84引用:5難度:0.8
  • 2.閱讀下面的文字,按要求作答。
          朝陽照著西墻,天氣很晴朗。母親,工人,長媽媽即阿長,都無法營救,只默默地靜候著我讀熟,而且背出來。在百靜中,我似乎頭里要伸出許多鐵鉗,將什么“生于太荒”之流夾住;也聽到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鳴叫似的。
    (魯迅《朝花夕拾》)“我”因什么事“急急誦讀”?事后“我”的情緒有什么變化?請簡要概括。

    發(fā)布:2024/11/17 17:0:1組卷:227引用:15難度:0.6
  • 3.名著閱讀。
    閱讀下面《朝花夕拾》的讀書卡片,填寫與之對應(yīng)的人物。
    人物 內(nèi)容簡介
    (1)
     
    他是魯迅先生童年時在三味書屋讀書時的老師,方正、質(zhì)樸、博學(xué),是魯迅頗為敬畏之人。在舊時的塾師中,他還是比較開明的。
    (2)
     
    他有著簡樸的生活作風(fēng),有著正直、熱情高尚的思想品德。他誨人不倦,沒有民族偏見,有著嚴(yán)肅認真的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。對魯迅的成長影響極大。
    (3)
     
    她曾經(jīng)教唆魯迅去偷母親的錢,魯迅說他母親沒有錢,又教唆他去偷家中的首飾變賣。表面精通禮節(jié),實際深受封建迷信思想毒害;外表寬厚可親,內(nèi)心卻是奸險惡毒的女人。
    (4)
     
    他是魯迅的朋友,與魯迅在日本留學(xué)時相識。一個為人孤傲,正直、倔強、愛國的知識分子,不滿黑暗社會,追求革命?;貒螅恢笔艿捷p視、排斥和傷害。辛亥革命后,曾在紹興示范學(xué)校任教,又受到排擠,最后溺水而亡。

    發(fā)布:2024/11/16 22:0:1組卷:17引用:3難度:0.9
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