閱讀材料，完成下列要求。
材料：甲午戰(zhàn)爭以來，西方列強(qiáng)對(duì)中國的侵略進(jìn)一步加深，中國民族危機(jī)日益深重。在這種歷史背景下，無數(shù)仁人志士從救亡圖存、民族獨(dú)立、民族復(fù)興的目的出發(fā)，在制度與文化、革命和建設(shè)的道路上開始了向國外學(xué)習(xí)的現(xiàn)代化之路。這種學(xué)習(xí)和探索既不是一江長流，也不止一個(gè)洪峰，而是以一個(gè)接一個(gè)思潮的漲落相繼出現(xiàn)的。在中國近現(xiàn)代思想、理論的演變中，不同的時(shí)代面對(duì)的主題和任務(wù)不同，也就有了不同的思想與理論成果。
--摘編自楊順益《中國近現(xiàn)代思想的演進(jìn)》根據(jù)材料，結(jié)合中國近現(xiàn)代思想史知識(shí)，圍繞“時(shí)代主題與思想理論成果”自行擬定一個(gè)具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要分析闡述。（要求：寫明論題、史論結(jié)合）