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閱讀下列材料,回答問題。
【少數(shù)民族內(nèi)遷】
材料一:東漢、魏、晉時(shí)期,我國北方的游牧民族不斷內(nèi)遷到黃河流域。到了西晉時(shí),中國北部、東部和西部,大量少數(shù)民族與漢族雜住。史書記載“西北諸郡皆為戎居”,關(guān)中百萬余口“戎狄居半”,對(duì)晉帝國呈現(xiàn)半包圍形勢(shì)。
(1)材料一中這些民族的內(nèi)遷產(chǎn)生了怎樣的影響?
(2)西晉被內(nèi)遷的哪個(gè)民族所滅?從4世紀(jì)初到5世紀(jì)前期,北方各族統(tǒng)治者先后建立了許多政權(quán),其中前秦統(tǒng)一黃河流域后采取了哪些措施鞏固統(tǒng)治?
【孝文帝的改革】
材料二:魏主認(rèn)為:“北方人把土地稱為拓,后又稱為跋。北魏的祖先是黃帝的后代,所以稱為拓跋氏。土地是萬物的根本,所以我們應(yīng)當(dāng)改姓為元氏?!?br />(3)材料二與哪次改革有關(guān)?改革意圖是什么?
【民族交融出現(xiàn)】
材料三:少數(shù)民族的方凳、圓凳也傳到了中原地區(qū),成為漢族人民喜愛的家具,改變了漢族席地而坐的習(xí)慣;蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物,南北朝時(shí)在中原地區(qū)卻很風(fēng)行。
(4)材料三中這些生活情景的出現(xiàn)說明了什么?這些情景的出現(xiàn)與材料一、二有什么聯(lián)系?

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:1引用:2難度:0.5
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  • 1.(孝文帝)“詔不得以北俗之語言于朝廷,若有違者,免所居官?!边@則材料表明北魏孝文帝進(jìn)行的改革措施是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/11/15 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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    發(fā)布:2024/11/11 12:0:1組卷:17引用:11難度:0.9
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    活動(dòng)一:【讀圖學(xué)史——時(shí)空觀念】
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    活動(dòng)二:【提取信息——史料實(shí)證】
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    活動(dòng)三:【編寫簡(jiǎn)史——?dú)v史解釋】
    菁優(yōu)網(wǎng)
    活動(dòng)四:【提升認(rèn)識(shí)——家國情懷】
    請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)活動(dòng)一,對(duì)比秦朝與西漢的形勢(shì)圖,歸納異同點(diǎn)。
    (2)結(jié)合活動(dòng)二中的材料你可以概括出民族交融有哪些方式?并根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答,北魏孝文帝的改革措施有哪些?
    (3)請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)三當(dāng)中的思維導(dǎo)圖,簡(jiǎn)述三國鼎立局面的形成。
    (4)通過本次探究活動(dòng),你對(duì)中國統(tǒng)一多民族國家的形成有何認(rèn)識(shí)?

    發(fā)布:2024/11/12 10:0:1組卷:41引用:2難度:0.5
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