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2022-2023學(xué)年浙江省溫州市瑞安市六年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷
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試題詳情
工具與技術(shù)
工具和技術(shù)的不斷發(fā)展使人們的生活方式不斷發(fā)生變化。
(1)以前村民每天早上從家里出發(fā),通過(guò)崎嶇的山路,艱難地從山上把水挑到家里。圖1中村民挑水用的扁擔(dān),可以看作是
A
A
這種簡(jiǎn)單機(jī)械。
A.杠桿
B.斜面
C.輪軸
D.滑輪
(2)由于從山上挑水費(fèi)事費(fèi)力,人們鑿?fù)ㄇ粌?nèi)竹節(jié)的長(zhǎng)竹筒串接在一起,連接成封閉性的水渠,形成規(guī)?;虼蠡蛐〉囊到y(tǒng),把泉水從高山洞口引到需要灌溉或飲用的地方,甚至直接通到人家的水缸里。用于引水的竹筒是
斜面
斜面
在生活中的應(yīng)用,使用竹筒引水比將水從山上搬運(yùn)到山下要
省
省
力。
(3)隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,工具與技術(shù)的革新,村民現(xiàn)在不用去山上挑水了。如今,自來(lái)水管通進(jìn)每家每戶(hù)(圖2),人們?nèi)∷芊奖恪4迕翊蜷_(kāi)水龍頭就可以放水,其中水龍頭相當(dāng)于
輪軸
輪軸
簡(jiǎn)單機(jī)械。
(4)根據(jù)村民的取水變化,你不認(rèn)同的是
B
B
。
A.工具可以給生活帶來(lái)便利
B.同一種任務(wù)只能使用一種技術(shù)
C.人們總是在解決問(wèn)題的過(guò)程中不斷發(fā)明新的工具,創(chuàng)造新的技術(shù)
D.工具和技術(shù)緊密相連,互相融合與促進(jìn),共同推動(dòng)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展
(5)小科的學(xué)校后花園有一塊勞動(dòng)實(shí)踐用田,附近50米才有水源,澆水非常不方便,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)水裝置解決這個(gè)問(wèn)題,用圖文結(jié)合的方式表達(dá)想法。
分?jǐn)?shù)
1
2
3
4
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
嘗試去完成任務(wù),但仍不能解決取水問(wèn)題。
能解決取水問(wèn)題,有圖或文字說(shuō)明。
能解決取水問(wèn)題,圖文結(jié)合,但沒(méi)有材料說(shuō)明。
能解決取水問(wèn)題,圖文清晰,有材料說(shuō)明。
【考點(diǎn)】
簡(jiǎn)單機(jī)械
.
【答案】
A;斜面;省;輪軸;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:4
引用:1
難度:0.3
相似題
1.
觀察如圖這個(gè)簡(jiǎn)易天平,天平現(xiàn)在并沒(méi)有處于平衡狀態(tài),天平的( )重些。
A.氣球一端
B.重物一端
C.無(wú)法判斷
發(fā)布:2024/10/31 19:30:1
組卷:3
引用:2
難度:0.8
解析
2.
生活中常用的剪刀,是( )的組合。
A.輪軸和斜面
B.杠桿和斜面
C.杠桿和輪軸
發(fā)布:2024/11/10 1:0:1
組卷:3
引用:4
難度:0.7
解析
3.
杠桿、輪軸、斜面等是常見(jiàn)的
。
發(fā)布:2024/11/16 14:30:1
組卷:3
引用:2
難度:0.8
解析
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