某中學歷史興趣小組以“歐洲的興衰”為主題開展探究活動。請你也參加進來吧。
探究步驟【解讀史料】
興趣小組對搜集到的資料進行了整理。請你根據材料回答問題。
【崛起篇】科學革命、工業(yè)革命和政治革命給了歐洲以不可阻擋的推動力和力量。三大革命互相依賴，相互之間不斷起作用?！?9世紀末，形勢發(fā)生了變化，科學不再處于附屬的地位：它已開始改造舊工業(yè)，甚至創(chuàng)造全新的工業(yè)。
（1）英國科學家牛頓為“科學革命”作出了顯著的貢獻，他在天文學上的主要貢獻是什么？法國大革命在“政治革命”中地位突出，哪一事件揭開了它的序幕？
（2）材料中的“工業(yè)革命”首先發(fā)生于哪個國家？
【衰落篇】長達6年的戰(zhàn)爭苦難已使歐洲筋疲力盡，經濟上衰弱的生存能力已使歐洲無法決定自己的未來?！耆チ艘酝鳛槭澜缰行牡牡匚缓屯?br />（3）材料中的“戰(zhàn)爭”指的是什么戰(zhàn)爭？
【復興篇】20世紀60年代，西歐國家為提高在國際上的地位和作用，加強了經濟上的聯(lián)合……在以后三十多年的時間里，歐共體成員國之間頻繁協(xié)調，逐步取消關稅，對有困難的成員國提供援助，對外盡量“用一個聲音說話”，進一步加強了政治上的聯(lián)合。
（4）根據材料，歐洲聯(lián)合的歷程呈現(xiàn)出什么趨勢？
探究步驟三【總結思考】
（5）綜合以上探究活動，你認為當今世界的時代主題是什么？