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“大嘴巴”,守秘密??我有一個大缺點(diǎn)——無法守住秘密。同學(xué)們都叫我“大嘴巴”。
??剛開學(xué),瑪麗新轉(zhuǎn)到我們班,我很想跟她交朋友。美術(shù)課的時候,我不小心把顏料弄得滿手都是,老師讓我去洗手。我走進(jìn)洗手間,看到瑪麗正一個人坐在里面哭泣?!澳阍趺戳??”我關(guān)心地問。“我想念我的老朋友和我以前的學(xué)校了,”瑪麗難過地回答,“我在這里沒有朋友?!蔽夷懬拥厣斐龈觳矒ё‖旣悾骸拔以敢獬蔀槟愕呐笥选!爆旣惵冻鲆唤z微笑,說道:“好的。請不要把我哭的事情告訴別人。”瑪麗想讓我保守一個秘密!她不知道我是一個“大嘴巴”。我點(diǎn)點(diǎn)頭,決定守住這個秘密,給瑪麗留一個好印象。
??我們走進(jìn)教室,“沒什么事吧?”美術(shù)老師問道。我快樂地笑了笑,了瑪麗一眼,看到她的臉紅紅的?!皼]事,老師。”我連忙說道,“我們剛才在洗手上的顏料?!爆旣惛屑さ乜戳宋乙谎?,我很高興為瑪麗保守了秘密。不久以后,我和瑪麗就成了形影不離的好朋友。
??一天放學(xué)后,我倆走到史密斯先生的糖果店??吹郊茏由蠑[滿了各種各樣的糖果,我饞得口水都快流下來了。我正在仔細(xì)地看著,心里盤算著等下次有錢的時候好來買。突然,瑪麗一把抓起我的手?!拔覀冏甙??!钡搅送饷婧苓h(yuǎn),瑪麗才停住腳步?!翱?!”她一邊說一邊從口袋里掏出一樣?xùn)|西。那是一包巧克力糖。我立刻驚訝得睜大了眼睛?!澳愀跺X了嗎?”我惶恐地問?,旣愵B皮地笑了笑:“沒有。你別告訴別人?!爆旣愑窒胱屛姨嫠J孛孛?!
??那天晚上,我躺在床上,怎么也睡不著。我一直在為那個秘密擔(dān)心。第二天早晨,我鼓起勇氣對瑪麗說:“你不應(yīng)該拿那包糖。如果我為你保守秘密,就好像是我在幫你偷東西?!薄澳阋嬖V別人嗎?”瑪麗問我。我搖搖頭。我不會告訴別人,但是如果和瑪麗做朋友就意味著替她保守這樣可怕的秘密的話,那我便不愿意和她做朋友了。
??第二天下午放學(xué)后,我沒有看到瑪麗。走到那家糖果店的時候,我看到瑪麗正在掃地??吹轿乙荒槻唤猓旣愇⑿χ忉專骸拔以跒槟前锹駟?,史密斯先生說我可以幫他干活來抵賬。你今天早晨對我說的話很有道理,我已經(jīng)仔細(xì)考慮過了,你是一個好朋友,肯替我保守秘密,我也想當(dāng)一個好朋友。好朋友是不會要求別人幫自己偷東西的?!?br />??我如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多?!安贿^好朋友是會幫她最好的朋友掃地的!”我邊說邊抓起一把掃帚?,旣愰_心地笑了。
(1)“瞥”這個字不認(rèn)識,可以用
部首
部首
查字法查字典,先查
部,再查
11
11
畫,根據(jù)這個字的字形,再結(jié)合上下文,我推想這個字的意思是
短時間地大略看看
短時間地大略看看
。
(2)文章按照什么順序?qū)懙??選擇正確答案。
A
A

A.事情發(fā)展順序
B.時間順序
C.方位變化順序
(3)瑪麗兩次讓“我”為她保守秘密,第一次保守的秘密是
想朋友、想學(xué)校想的哭
想朋友、想學(xué)校想的哭
,為她保守這個秘密我的心情是
很情愿
很情愿
的;第二次保守的秘密是
不說出瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖
不說出瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖
,保守這個秘密我的心情是
不愿意
不愿意
的。
(4)你覺得文中的“我”是一個怎樣的人(寫出兩點(diǎn))?并說明理由。
“我”是一個性格直爽、是非分明的人。如:“我”很情愿地為瑪麗保守她想朋友、想學(xué)校想的哭的秘密;“我”很不愿意保守瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖的秘密。
“我”是一個性格直爽、是非分明的人。如:“我”很情愿地為瑪麗保守她想朋友、想學(xué)校想的哭的秘密;“我”很不愿意保守瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖的秘密。

(5)文章結(jié)尾“我如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多”,“我”為什么感到輕松?
因?yàn)椤拔摇毕胂颥旣愓f明不愿意和偷拿糖果店的巧克力糖的人做朋友時,卻看到了瑪麗認(rèn)識到了自己的錯誤,正以幫助糖果店掃地來改正過錯,這讓“我”非常高興。因此,“我”如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多。
因?yàn)椤拔摇毕胂颥旣愓f明不愿意和偷拿糖果店的巧克力糖的人做朋友時,卻看到了瑪麗認(rèn)識到了自己的錯誤,正以幫助糖果店掃地來改正過錯,這讓“我”非常高興。因此,“我”如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多。

【答案】部首;目;11;短時間地大略看看;A;想朋友、想學(xué)校想的哭;很情愿;不說出瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖;不愿意;“我”是一個性格直爽、是非分明的人。如:“我”很情愿地為瑪麗保守她想朋友、想學(xué)校想的哭的秘密;“我”很不愿意保守瑪麗偷拿糖果店的巧克力糖的秘密。;因?yàn)椤拔摇毕胂颥旣愓f明不愿意和偷拿糖果店的巧克力糖的人做朋友時,卻看到了瑪麗認(rèn)識到了自己的錯誤,正以幫助糖果店掃地來改正過錯,這讓“我”非常高興。因此,“我”如釋重負(fù)地呼出一口氣,心里頓時輕松了許多。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/9/1 4:0:8組卷:14引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
     
          ①澳大利亞著名的菲利浦島,因?yàn)橛邢善簌Z登陸的奇觀。所以成了一處游覽勝地。
          ②仙企鵝是一種稀罕的鳥,它小巧玲瓏,饒有風(fēng)趣,無論誰見了都覺得可愛。它進(jìn)化了的短小雙翼,不能帶動身軀在天空中飛翔,卻能在水中游泳。它走起路來搖搖擺擺,加上它那潔白的胸脯和深灰色或黑色的背部和頭部,活像穿著燕尾服的西方紳士。
          ③夕陽西下,海灘上人山人海,大家有序地站在海灘的兩邊,海灘上留下了一條通道。岸上配有的照明燈一亮,就可看見第一只仙企鵝出現(xiàn)在驚濤駭浪之中。這個“總領(lǐng)隊(duì)”首先游到岸邊,在海灘上左顧右盼一番,然后回頭引領(lǐng)“眾兄弟”大搖大擺地魚貫上岸。每隊(duì)約有50只,在后面排成三列縱隊(duì),整整齊齊,像訓(xùn)練有素的士兵。隊(duì)伍排好后,總領(lǐng)隊(duì)“嘎嘎”一聲令下,全隊(duì)開步走,直奔海灘沙丘。第一隊(duì)登陸后,第二隊(duì)接踵(zhǒng)而至……
          ④夜深了,人們久久不愿離去,以驚奇的目光看著一隊(duì)又一隊(duì)的仙企鵝在這里登陸。
    (1)給短文加一個合適的題目,寫在文前的橫線上。
    (2)聯(lián)系上下文,“魚貫上岸”的意思是
     
    ,文中與它意思相近的詞語是
     
    。
    (3)仔細(xì)讀短文,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
    A.仙企鵝是一種能在海洋中生存的鳥類。
     

    B.在朗讀短文第②段時語氣要親切,速度要稍快。
     

    C.短文主要寫了仙企鵝的樣子及其登陸的情景。
     

    (4)仔細(xì)讀短文第②段,這一段主要是圍繞哪句話來寫的?請?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">                ”畫出來。
    (5)短文第③段主要寫
     
    ,短文中的“總領(lǐng)隊(duì)”指的是
     
    ,“眾兄弟”指的是
     
    。
    (6)如果讓你為菲利浦島仙企鵝登陸這個奇觀寫一句旅游宣傳語,你會怎么寫?
     

    發(fā)布:2024/11/15 8:1:6組卷:79引用:3難度:0.5
  • 2.少年毛澤東發(fā)奮讀書      少年毛澤東是個學(xué)習(xí)異常勤奮刻苦的孩子。8歲時他就被父親送到私塾讀書。當(dāng)時流行一種教學(xué)生練字的方法叫“填紅蒙字”,就是先生寫出字樣來,蒙上紙,再讓學(xué)生用毛筆在上面寫。但毛澤東不愿簡單地照著填,他要自己放手寫,一遍寫不好,就多寫幾遍。有的字,他要練寫幾百遍。除了手寫,他還用心寫,走路、吃飯,甚至夢里還想著練寫的字的結(jié)構(gòu)、筆畫特點(diǎn),所以,他寫的字比一般同學(xué)照著填的字還要好。
          從懂事開始,毛澤東就承擔(dān)了家中的一些家務(wù)活和農(nóng)活。勞動的時候,他也不忘讀書。一天,父親讓他往田里挑糞,過了一會兒,父親看田里沒人干活了,就到處找,后來,在一座古墳后的老柏樹下找到了他。他兩手捧著書,正看得津津有味。父親火冒三丈,質(zhì)問他為什么不好好干活。毛澤東指著扁擔(dān)兩頭的大糞桶說:“爹,我只是歇會兒,從天亮起我已挑了好幾擔(dān)了?!?br />      在讀書過程中,少年毛澤東還養(yǎng)成了邊讀書邊思考的習(xí)慣。他讀的書中,許多地方打著問號,或?qū)懮吓Z,重要的問題,他都記了下來。他閱讀了大量的舊小說,尤其喜歡那些反抗統(tǒng)治階級欺凌壓迫的故事。但是讀著讀著,他發(fā)現(xiàn)了一個問題,主人公都是帝王將相、才子佳人,唯獨(dú)沒有種田的農(nóng)民。這是為什么?后來他終于發(fā)現(xiàn),舊小說里的人物都是一些剝削者、壓迫者,他們占有土地,高高在上;而農(nóng)民終年勞累,吃不飽、穿不暖,沒有條件讀書寫字,更談不上著書立說。悟出了其中的道理,少年毛澤東愈加發(fā)憤讀書了,同時他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社會的熊熊火焰。
    (選自《新編小學(xué)生作文好詞好句好段 雙色版》)(1)“津津有味”的意思是
     
    。
    仿寫詞語(AABC式)
     
    、
     
    、
     

    (2)最后一段說到少年毛澤東讀書的時候,不僅從中發(fā)現(xiàn)問題,找出答案,而且還感悟到其中的道理,這體現(xiàn)了少年毛澤東具有
     
    的好習(xí)慣。
    (3)什么是“填紅蒙字”?請?jiān)谖闹姓页鰜?,畫“____”。
    (4)概括這篇短文的主要內(nèi)容。
     

    (5)少年毛澤東是怎樣發(fā)奮讀書的?

    發(fā)布:2024/11/15 12:30:1組卷:222引用:3難度:0.8
  • 3.延伸閱讀。
    臺灣的蝴蝶谷      祖國的寶島臺灣氣候溫暖,水源充足,花草茂盛,是蝴蝶生長的好地方。
          臺灣的山多,山谷也多。每年春季,一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢,穿過樹林,越過小溪,趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。
          蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶,在陽光的照耀下,金光燦燦,十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶,上下翻飛,五彩繽紛,就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣,隨風(fēng)飄來,又隨風(fēng)飄去。
          蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里,立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。
    (1)在文中找出“五彩繽紛”的兩個近義詞。
     
     

    (2)用橫線在文中畫出一個擬人句。
    (3)人們把這些山谷叫作蝴蝶谷是因?yàn)椋?!--BA-->
     

    (4)用“                ”畫出第3自然段的中心句,本段列舉了
     
    種蝴蝶谷的景象。

    發(fā)布:2024/11/15 8:0:2組卷:38引用:5難度:0.8
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