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碘酸鉀(KIO3)為白色固體,可溶于水,常作為補(bǔ)碘劑被添加到食鹽中、小組同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究其性質(zhì)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn),探究KIO3的熱穩(wěn)定性。記錄如下:
序號(hào) 1-1 1-2
裝置 菁優(yōu)網(wǎng)        菁優(yōu)網(wǎng)
現(xiàn)象 加熱較長(zhǎng)時(shí)間后,產(chǎn)生大量氣泡 帶火星的木條復(fù)燃
【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1-1結(jié)束時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作先后是
先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

A.熄滅酒精燈
B.導(dǎo)管取出水面
(2)由1-2中現(xiàn)象說(shuō)明,1-1中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
。
(3)由實(shí)驗(yàn)1可知,KIO3受熱
(填“能”或“不能”)分解。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】按下表數(shù)據(jù)、用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究KIO3與維生素C的反應(yīng)及其影響因素,記錄如表。
資料:淀粉溶液遇碘(I2)變?yōu)樗{(lán)色,遇KIO3、維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)、醋酸(化學(xué)式為C2H4O2)不變色。
裝置 序號(hào) 溶液中碘酸鉀和維生素C的質(zhì)量(g) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
KIO3 維生素C
菁優(yōu)網(wǎng)        2-1 0.1 0.1 溶液立即由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
2-2 0.005 0.005 溶液逐漸由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色
2-3 0.0025 0.0025 一段時(shí)間后溶液無(wú)明顯變化,再滴入5滴稀醋酸后,溶液逐漸變?yōu)闇\藍(lán)色
【解釋與結(jié)論】
(4)實(shí)驗(yàn)2-1中,1gKIO3的水溶液與1g維生素C的水溶液中含水的質(zhì)量
相等
相等
(填“相等”或“不相等”)。
(5)對(duì)比實(shí)驗(yàn)2-1、2-2,可探究的影響KIO3與維生素C反應(yīng)的因素是
反應(yīng)物的濃度
反應(yīng)物的濃度

(6)由上述實(shí)驗(yàn)得到結(jié)論“KIO3能與維生素C反應(yīng)生成I2”,實(shí)驗(yàn)證據(jù)是
淀粉溶液遇KIO3、維生素C不變色,KIO3溶液與維生素C溶液混合,能使淀粉溶液變藍(lán)
淀粉溶液遇KIO3、維生素C不變色,KIO3溶液與維生素C溶液混合,能使淀粉溶液變藍(lán)

【反思與評(píng)價(jià)】
(7)甲同學(xué)由實(shí)驗(yàn)2-3得出結(jié)論:醋酸會(huì)促進(jìn)KIO3與維生素C的反應(yīng);乙同學(xué)認(rèn)為不嚴(yán)謹(jǐn),理由是
醋酸可能與KIO3反應(yīng)生成生成I2
醋酸可能與KIO3反應(yīng)生成生成I2
。

【答案】先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;氧氣;能;相等;反應(yīng)物的濃度;淀粉溶液遇KIO3、維生素C不變色,KIO3溶液與維生素C溶液混合,能使淀粉溶液變藍(lán);醋酸可能與KIO3反應(yīng)生成生成I2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:2難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
    (1)在一次實(shí)驗(yàn)中老師表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉(N2O2)粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來(lái)。小磊同學(xué)很感興趣,他和小軍進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
    【提出問(wèn)題】
    過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)?為什么脫脂棉會(huì)燃燒?
    【猜想】
    ①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成。②反應(yīng)過(guò)程中可能有熱量放出。
    【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖所示
    【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)一:探究反應(yīng)后生成的氣體是什么?
    ①小磊猜想生成的氣體可能是氫氣也可能是氧氣,他猜想的依據(jù)是
     

    ②小磊打開分液漏斗的活塞后看到Na2O2表面有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復(fù)燃。說(shuō)明生成的氣體是
     
    。
    ③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還觀察到U形管A端紅墨水液面下降,其原因是
     
    。
    實(shí)驗(yàn)二:繼續(xù)探究反應(yīng)。后生成的另一種物質(zhì)是什么。
    ①小磊取反應(yīng)后的溶液于試管內(nèi),滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說(shuō)明溶液呈
     
    性。
    ②小軍認(rèn)為純堿溶液能使酚酞變紅,所以另一種物質(zhì)可能是碳酸鈉,小磊認(rèn)為不可能,
    他選用
     
    試劑來(lái)驗(yàn)證另一物質(zhì)是否是Na2CO3.通過(guò)以上探究小磊最終得到了滿意的答案。
    (2)工業(yè)用純堿和熟石灰制燒堿,他們發(fā)現(xiàn)某燒堿中含有碳酸鈉,為測(cè)其純度小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟為①在天平的托盤上放大小相同的紙片,左物右碼稱量20g燒堿樣品;②將樣品放入燒杯中,加100g水溶解;③向燒杯中滴加稀鹽酸至二者恰好完全反應(yīng);④根據(jù)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量計(jì)算燒堿的純度。
    (A)該同學(xué)設(shè)計(jì)中的錯(cuò)誤是
     

    (B)糾正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得出恰好完全反應(yīng)時(shí)用鹽酸73g,反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為191.9g,請(qǐng)計(jì)算燒堿的純度(寫出計(jì)算過(guò)程)。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:9引用:1難度:0.1
  • 2.氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。某化學(xué)興趣小組對(duì)氯氣的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究:
    【實(shí)驗(yàn)探究1】氯氣的助燃性。
    把燃著的氫氣放入盛滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,并生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ;由此你對(duì)物質(zhì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)?
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究2】氯氣能否與水反應(yīng)。
    實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    收集一塑料瓶(250mL)氯氣,然后小心地向塑料瓶中加入約三分之 一體積的水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩 塑料瓶變癟
    將干燥的紅色布條放入盛滿氯氣的集氣瓶中 無(wú)明顯現(xiàn)象
    將潤(rùn)濕的紅色布條放入盛滿氯氣的集氣瓶中 紅色布條褪色
    【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)
     
    ,可得出氯氣能與水反應(yīng),查閱資料知氯氣與水反應(yīng)生成氯化氫和
    次氯酸(HClO),則氯氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    【實(shí)驗(yàn)反思】小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①就可以說(shuō)明氯氣能與水反應(yīng),你同意嗎?
     
    (填“同意”或“不同意”)。
    【拓展探究】實(shí)驗(yàn)③中使紅色布條褪色的物質(zhì)是什么?是鹽酸,還是次氯酸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:13引用:1難度:0.5
  • 3.氯氣(Cl2)是一種重要的化工原料。某化學(xué)興趣小組對(duì)氯氣的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究。
    【查閱資料】
    ①氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水;
    ②石蕊紙花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥紙花。
    【實(shí)驗(yàn)探究1】氯氣與水反應(yīng)
    實(shí)驗(yàn)1:收集一塑料瓶(250mL)氯氣,然后小心地向塑料瓶中加入約三分之一體積的水,立即旋緊瓶蓋,充分振蕩,塑料瓶變癟。
    實(shí)驗(yàn)2:利用如圖裝置將干燥的氯氣依次通過(guò)干燥的石蕊紙花和濕潤(rùn)的石蕊紙花。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們看到裝置D中“石蕊紙花”
     
    ,E中濕潤(rùn)的石蕊紙花先變紅后褪色。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)2可得出氯氣能與水反應(yīng)若其與水反應(yīng)生成HCl(鹽酸)和HClO(次氯酸),則氯氣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    【實(shí)驗(yàn)反思】
    (1)小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)1就可以說(shuō)明氯氣能與水反應(yīng),你同意嗎?
     
    (選填“同意”或“不同意”)
    (2)若進(jìn)入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是
     
    ,裝置C的作用是
     
    。
    【實(shí)驗(yàn)探究2】氯氣的助燃性
    把燃著的氫氣放入盛滿氯氣的集氣瓶中,氫氣能繼續(xù)燃燒,并生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體,由此你對(duì)物質(zhì)燃燒條件有什么新的認(rèn)識(shí)?
     

    【注意:若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分】
    【拓展探究】E中使變紅后的石蕊紙花褪色的物質(zhì)是什么?是鹽酸,還是次氯酸?請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證:
    實(shí)驗(yàn)步驟:
     
    。
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
     

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
     
    。

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:25引用:1難度:0.5
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