為探究綠色植物的光合作用，某興趣小組設(shè)計了以下兩個實驗。請根據(jù)實驗，分析并回答下列問題。
實驗一：將三組生長狀態(tài)相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封，經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖。提示：鐘罩丙內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）。一段時間后，取各幼苗葉片經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，觀察實驗現(xiàn)象。
實驗二：先對植物進行暗處理，然后在某片葉片上罩上透明塑料袋，連接好其他實驗裝置，關(guān)閉閥門1、打開閥門2，放在陽光下3～4小時，觀察塑料袋內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象①。隨后關(guān)閉閥門2，待半小時后打開閥門1，將塑料袋中的氣體通入左側(cè)玻璃管，待玻璃管內(nèi)的水排盡后取出玻璃管，將帶火星的小木條放在玻璃管口，觀察實驗現(xiàn)象②。

（1）從結(jié)構(gòu)層次上看，一株幼苗屬于

植物體

植物體

，其進行光合作用的主要場所是

葉綠體

葉綠體

。
（2）實驗一中，觀察到乙中幼苗葉片變藍，說明植物進行光合作用的產(chǎn)物是

淀粉

淀粉

；甲中幼苗葉片不變藍，說明

光

光

是植物光合作用的必要條件；丙中幼苗葉片不變藍，說明植物光合作用需要

二氧化碳

二氧化碳

。
（3）實驗二中，觀察到現(xiàn)象①為塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)大量水珠，這是植物進行

蒸騰

蒸騰

作用產(chǎn)生的。請你根據(jù)所學(xué)知識推測，現(xiàn)象②為帶火星的小木條

復(fù)燃

復(fù)燃

，說明植物進行光合作用產(chǎn)生

氧氣

氧氣

。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，想提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，就要保證作物更高效地進行光合作用。如果你是一位農(nóng)民，請根據(jù)上述實驗結(jié)論，提出一種提高大棚農(nóng)作物產(chǎn)量的有效方法：

延長作物的光照時間或增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度

延長作物的光照時間或增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度

。