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閱讀下列材料
材料一:潔白的哈達(dá)、溫馴的藏羚羊、雄偉的布達(dá)拉宮……這就是我們美麗而圣潔的。
材料二:西藏的佛教規(guī)定,達(dá)賴或班禪以其轉(zhuǎn)世“靈童”作為繼承人,為了防止貴族操縱轉(zhuǎn)世“靈童”的選擇,清廷特頒發(fā)金瓶,規(guī)定達(dá)賴或班禪轉(zhuǎn)世時(shí),都要將找到的幾個(gè)“靈童”名字寫在象牙簽上,裝入瓶中,由駐藏大臣監(jiān)督掣簽確后報(bào)請(qǐng)朝廷批準(zhǔn),由駐藏大臣主持坐床,才能成為合法的繼承人。
材料三:為了維護(hù)國家的統(tǒng)一,康熙皇帝率軍親征,多次打敗噶爾丹,平定叛亂。
材料四:明朝末期,荷蘭殖民者侵占了我國寶島臺(tái)灣。清初,在福建沿海堅(jiān)持抗清的位將領(lǐng),從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺(tái)灣。
閱讀后回答下列問題:
(1)結(jié)合材料一回答:藏族的祖先在唐朝時(shí)被稱作什么?舉出唐朝與西藏地區(qū)友好往來的事例。
(2)結(jié)合材料二回答:在我國哪一朝代,西藏成為正式的行政區(qū)?歷世達(dá)賴和班禪,都必須經(jīng)過中央政府開始于我國哪一朝代?代表清朝中央政府同達(dá)賴和班禪共同管理西藏事物的官員是什么?
(3)結(jié)合材料三回答:清朝設(shè)置管轄整個(gè)新疆地區(qū)的官員是什么?
(4)結(jié)合材料四回答:清朝初年,從荷蘭殖民者手里收復(fù)臺(tái)灣的愛國將領(lǐng)是誰?清朝時(shí)期,為加強(qiáng)臺(tái)灣與祖國內(nèi)地的聯(lián)系,1684年,清朝設(shè)置了哪一行政機(jī)構(gòu)?臺(tái)灣成為中國的一個(gè)行省在哪一年?
(5)歷史上歷代中央政府對(duì)西藏、新疆和臺(tái)灣等邊疆地區(qū)的管轄說明了什么?結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的感想。

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀下列材料,回答問題。
    古代的統(tǒng)治者在處理民族關(guān)系上給我們留下了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
    材料一 在唐代,公平公正的民族政策使唐代的和親與之前的任何朝代都不同,唐代的和親政策是在各民族平等的指導(dǎo)思想下提出的,唐朝與少數(shù)民族進(jìn)行的和親,深化了各民族之間的交流與聯(lián)系,有利于民族之間的文化交流與融合。
    (1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),列舉一例唐朝與少數(shù)民族和親的歷史事例,并說一說此次和親的歷史意義。
    材料二
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    (2)根據(jù)材料二的兩幅圖片,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說宋朝民族關(guān)系有何特點(diǎn)?史學(xué)家許倬云說“宋代面對(duì)強(qiáng)大的北方敵國可以用金錢和絲帛換取和平”請(qǐng)結(jié)合史實(shí)加以說明。(一例)。
    材料三 元朝的統(tǒng)一給各族人民相互交往和學(xué)習(xí)提供了有利的環(huán)境。蒙古等族人民成批遷往內(nèi)地,漢族人也大量來到邊疆,各族人民雜居相處,互通婚姻,逐漸融合。當(dāng)時(shí),許多阿拉伯人、波斯人遷入中國,同維吾爾、蒙古、漢等民族逐步融合,形成了一個(gè)新的民族。
    (3)材料三反映了元朝時(shí)期什么歷史現(xiàn)象?結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出這一時(shí)期出現(xiàn)的新民族。
    (4)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)我國古代民族關(guān)系的認(rèn)識(shí)。

    發(fā)布:2024/9/13 13:0:8組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.中國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族的國家,其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、民族關(guān)系、對(duì)外關(guān)系、民生問題等關(guān)系到國家的發(fā)展前景。閱讀下列材料,完成相關(guān)問題。
    材料一:所有這些國家中,以唐朝文明程度最高,松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系。到了唐朝后期,北方又興起了一個(gè)強(qiáng)大的少數(shù)民族﹣﹣回紇,“居無恒所,隨水草流移,善騎射。”唐玄宗還冊(cè)封骨力裴羅為“懷仁可汗”,共有12位可汗接受唐朝的冊(cè)封。這一時(shí)期,出現(xiàn)了歷史上罕見的和平友好局面。
    (1)材料一中“松贊干布決心要和唐朝建立友好關(guān)系”的相關(guān)歷史事件是什么?有什么歷史意義?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,唐朝統(tǒng)治者除和親,還采取了哪些方式處理與少數(shù)民族之間的關(guān)系?體現(xiàn)了唐朝奉行什么樣的民族政策?
    材料二:唐代中國,經(jīng)濟(jì)繁榮,社會(huì)穩(wěn)定,國力強(qiáng)盛。唐文化融合城外文化,深為當(dāng)時(shí)世界各國人民所向往。……唐朝把城外文化帶入唐土,又把大唐文化傳播四方,促進(jìn)了中外文化大交流。
    ——《中外文化交流史》(2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)指出,“域外文化帶入唐土”和“大唐文化傳播四方”分別指的是什么事件?
    材料三:《中國歷史紀(jì)年表》(部分)
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    (3)材料三圖中政權(quán)①的建立者是誰?建立政權(quán)②的是哪個(gè)民族?從圖中可以看出兩宋時(shí)期的時(shí)代特征是什么?
    材料四:……宋朝時(shí),隨著中國南方的進(jìn)一步開發(fā)和經(jīng)濟(jì)重心的南移,面對(duì)北方好戰(zhàn)民族的侵襲、圍困,從廣州、泉州等地出發(fā)的海上航路日益發(fā)達(dá)……在宋代中國人逐漸開始成為海外貿(mào)易中的主角。
    ——楊希義《中華人文自然百科歷史卷》(4)根據(jù)材料四和所學(xué)知識(shí),歸納分析宋代海上貿(mào)易發(fā)達(dá)的原因。
    (5)對(duì)外開放的唐朝是中國古代封建社會(huì)發(fā)展的頂峰,宋元時(shí)期對(duì)外交往也十分頻繁,結(jié)合材料與所學(xué)知識(shí)談?wù)勚袊糯闹型饨煌鶎?duì)我們當(dāng)今中國的發(fā)展有何啟示?

    發(fā)布:2024/10/13 14:0:1組卷:22引用:2難度:0.5
  • 3.貞觀四年(630年),東突厥歸附唐朝者多達(dá)10余萬人,先后入居長(zhǎng)安者數(shù)千家,唐太宗予以妥善安置,其酋長(zhǎng)皆被授予將軍,中郎將等官職,其中五品以上者100多人。這一做法( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/9/7 1:0:8組卷:280引用:10難度:0.5
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