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2022-2023學(xué)年上海中學(xué)高一(上)期末信息技術(shù)試卷
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試題詳情
讓綠色生活成為新時(shí)尚,上海于2019年7月1日開(kāi)始推動(dòng)垃圾分類(lèi)工作。為了提高垃圾回收的效率,在有些小區(qū)里安裝了具有“用戶識(shí)別”“自動(dòng)稱(chēng)重”“滿溢提醒”等功能的智能垃圾回收機(jī),如圖所示。居民投遞的可回收物送到分揀工廠后經(jīng)機(jī)器人精細(xì)分類(lèi),最終進(jìn)入相應(yīng)的再生產(chǎn)工廠變廢為寶。
(1)智能垃圾回收機(jī)放置在小區(qū)公共位置,屏幕上滾動(dòng)顯示可回收物類(lèi)別等內(nèi)容,以便廣大居民了解相關(guān)信息。這主要體現(xiàn)的信息特征是
共享性
共享性
(選填:價(jià)值是相對(duì)的/具有時(shí)效性/具有共享性)。
(2)在小區(qū)沒(méi)有安裝智能垃圾回收機(jī)之前,我們?cè)谕斗爬鴷r(shí)需要自己分好類(lèi):廢報(bào)紙屬于可回收垃圾、壞的燈泡屬于有害垃圾、過(guò)期的食物屬于廚余垃圾……,這些描述的內(nèi)容屬于
知識(shí)
知識(shí)
(數(shù)據(jù)/信息/知識(shí))。
(3)這款智能垃圾回收機(jī)有語(yǔ)音交互功能模塊,方便用戶進(jìn)行功能選擇、報(bào)修、意見(jiàn)收集等任務(wù)的實(shí)現(xiàn)。語(yǔ)音交互功能模塊在工作時(shí)借助于內(nèi)置的聲2023.1線上音傳感器,將采集到的
模擬
模擬
信號(hào)轉(zhuǎn)換為
數(shù)字
數(shù)字
信號(hào),即通過(guò)
采樣
采樣
、
量化
量化
、編碼的過(guò)程,完成轉(zhuǎn)換后才能讓數(shù)字設(shè)備進(jìn)行存儲(chǔ)和處理。
A.數(shù)字模擬采樣量化
B.模擬數(shù)字量化采樣
C.模擬數(shù)字采樣量化
D.數(shù)字模擬量化采樣
(4)器內(nèi)置的SD卡用于存儲(chǔ)收集的語(yǔ)音反饋和留言。若已知SD卡的剩余容量為64G,每個(gè)用戶允許最多錄制2分鐘的語(yǔ)音,聲音的格式如下圖,則最多還能支持
6495
6495
名用戶的錄制。(每人錄滿2分鐘)
(5)為了鼓勵(lì)更多人使用智能垃圾回收機(jī)進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收,該機(jī)器可以對(duì)每次合理的分類(lèi)投放給予一定的積分獎(jiǎng)勵(lì)。具體做法是:投放前可掃臉或輸入手機(jī)號(hào)及密碼進(jìn)行登錄.從數(shù)據(jù)安全防護(hù)的角度來(lái)看,輸入手機(jī)號(hào)及密碼的方式才能登錄,是采用了
實(shí)時(shí)的身份監(jiān)控
實(shí)時(shí)的身份監(jiān)控
方法進(jìn)行了用戶數(shù)據(jù)的保護(hù);登錄成功后個(gè)人的界面(如圖)則采用了
加密
加密
方法進(jìn)行了用戶的數(shù)據(jù)安全防護(hù)。
(6)如圖所示的是一張可回收物圖片及其屬性信息,一張這樣的圖片需要占用
0.56
0.56
MB空間。
(7)若對(duì)圖片進(jìn)行壓縮,以下關(guān)于壓縮的描述,正確的是
AD
AD
。
A.將此文件用WinRAR軟件進(jìn)行壓縮屬于無(wú)損壓縮
B.將此文件另存為jpg格式屬于無(wú)損壓縮
C.將此文件重命名為玻璃瓶.zip屬于有損壓縮
D.將此文件擴(kuò)展名改為.bmp屬于無(wú)損壓縮
(8)如圖所示的易拉罐圖片采用RGB顏色模型來(lái)描述顏色,其中某像素點(diǎn)的R、G、B原色用十進(jìn)制數(shù)表示分別是230、58、70,將其轉(zhuǎn)換為十六進(jìn)制表示應(yīng)為#
E6,3A,66
E6,3A,66
。
(9)已知可回收物的當(dāng)前回收價(jià)格為0.8元/公斤,單次投遞超過(guò)20公斤最多按20公斤結(jié)算。若設(shè)計(jì)算法來(lái)實(shí)現(xiàn)某次投遞所獲金額的計(jì)算,算法描述如下:將稱(chēng)重重量賦值給x,如果x小于20,輸出金額為0.8*x元,否則輸出金額為0.8*20元,這種算法的描述方法屬于
自然語(yǔ)言
自然語(yǔ)言
。
A.程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言
B.流程圖
C.偽代碼
D.自然語(yǔ)言
(10)小申用流程圖設(shè)計(jì)了某次投遞所獲金額的算法(如圖),虛線框中算法的基本控制結(jié)構(gòu)是
分支結(jié)構(gòu)
分支結(jié)構(gòu)
,若可回收物的重量是20kg,表達(dá)式x>=20的值是
16
16
。
【考點(diǎn)】
常見(jiàn)的信息系統(tǒng)
.
【答案】
共享性;知識(shí);模擬;數(shù)字;采樣;量化;6495;實(shí)時(shí)的身份監(jiān)控;加密;0.56;AD;E6,3A,66;自然語(yǔ)言;分支結(jié)構(gòu);16
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:4
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
“高中生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)”是記錄學(xué)生高中學(xué)習(xí)和生活的信息系統(tǒng),其設(shè)計(jì)和使用的主導(dǎo)是( ?。?/h2>
A.人
B.計(jì)算機(jī)硬件
C.網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備
D.計(jì)算機(jī)軟件
發(fā)布:2024/11/11 13:30:1
組卷:1
引用:1
難度:0.8
解析
2.
元素間存在強(qiáng)烈的耦合作用的信息系統(tǒng)是( ?。?/h2>
A.簡(jiǎn)單系統(tǒng)
B.復(fù)雜系統(tǒng)
C.隨機(jī)系統(tǒng)
D.硬件系統(tǒng)
發(fā)布:2024/11/13 2:0:1
組卷:1
引用:3
難度:0.6
解析
3.
某學(xué)校以物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)為基礎(chǔ),建設(shè)智能化校園,賦能科研創(chuàng)新、提高教學(xué)質(zhì)量和效率,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
(1)該學(xué)校智慧校園建設(shè)中含有許多項(xiàng)目:
①進(jìn)入校園前采用人臉識(shí)別
②任課教師將課后作業(yè)的答案發(fā)布到班級(jí)的電子班牌中供學(xué)生參考
③利用掃描儀掃描期中考試試卷
④學(xué)生可以通過(guò)和校園智能助手“人機(jī)對(duì)話”查詢(xún)場(chǎng)館開(kāi)放時(shí)間
以上體現(xiàn)了人工智能技術(shù)應(yīng)用的有
。
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(2)在智慧門(mén)禁項(xiàng)目中實(shí)現(xiàn)了只要通過(guò)攝像頭就可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)識(shí)別車(chē)牌,非校園內(nèi)車(chē)輛不能自動(dòng)進(jìn)入,該功能利用了下列哪種技術(shù)?
A.圖像識(shí)別技術(shù)
B.生物特征識(shí)別
C.聲音識(shí)別技術(shù)
D.RFID射頻識(shí)別
(3)校園建設(shè)“校園一卡通”項(xiàng)目,可以實(shí)現(xiàn)管理學(xué)籍、借閱圖書(shū)、食堂和超市消費(fèi)等,下列關(guān)于校園一卡通信息系統(tǒng)說(shuō)法不正確的是
。
A.該信息系統(tǒng)是信息技術(shù)與管理相結(jié)合的產(chǎn)物
B.給卡充值是信息系統(tǒng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行修改的過(guò)程
C.學(xué)生可以在學(xué)校的食堂、超市刷卡消費(fèi)因?yàn)橄嚓P(guān)的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在卡上
D.學(xué)生是該信息系統(tǒng)的組成部分
(4)學(xué)校備課教學(xué)管理系統(tǒng),能實(shí)現(xiàn)將教師的教案、學(xué)生的電子作業(yè)等都存儲(chǔ)在服務(wù)器中,使學(xué)生可以方便地通過(guò)校園網(wǎng)訪問(wèn)。針對(duì)該系統(tǒng),下列說(shuō)法不正確的是
。
A.試卷等數(shù)據(jù)只能由指定的人訪問(wèn),采取設(shè)置文件訪問(wèn)權(quán)限
B.為了多人或多部門(mén)共用同一臺(tái)打印機(jī),設(shè)置共享打印機(jī)
C.擔(dān)心硬件故障導(dǎo)致文件丟失,采取及時(shí)文件備份措施
D.將所有文件資料都放在在校園外網(wǎng)中
(5)智慧操場(chǎng)項(xiàng)目,在學(xué)校在50米跑、立定跳遠(yuǎn)等五大運(yùn)動(dòng)區(qū)域,都安裝了AI攝像頭。通過(guò)視頻感知、人工智能算法等技術(shù),對(duì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)姿態(tài)、運(yùn)動(dòng)過(guò)程、運(yùn)動(dòng)成績(jī)等關(guān)鍵指標(biāo)即時(shí)分析和反饋。不同的功能應(yīng)用了不同的傳感器,其中對(duì)學(xué)生進(jìn)行人臉識(shí)別,用到
;自動(dòng)測(cè)定立定跳遠(yuǎn)的成績(jī),用到
;監(jiān)測(cè)操場(chǎng)的光照強(qiáng)度用到
;
(A.重力傳感器B.濕度傳感器C.智能攝像頭D.距離傳感器E.光敏傳感器F.指紋傳感器)
(6)在智慧校園的建設(shè)過(guò)程中,學(xué)校數(shù)據(jù)中心無(wú)疑是智慧大腦所在地,為保障學(xué)校數(shù)據(jù)的安全,學(xué)校決定添置硬件防火墻。防火墻合適的放置位置是
。
A.學(xué)校域名服務(wù)器上
B.學(xué)校局域網(wǎng)和外網(wǎng)連接處
C.教學(xué)區(qū)與圖書(shū)館服務(wù)器之間
D.學(xué)校財(cái)務(wù)室
發(fā)布:2024/11/15 2:30:2
組卷:3
引用:1
難度:0.4
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