菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中地理
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2022年山東省聊城市冠縣中考地理模擬試卷
>
試題詳情
小欣去年暑假去臺灣參加了研學(xué)旅行。他遇到了一些問題,請大家解決。
(1)在研學(xué)旅途中沿途發(fā)現(xiàn)臺灣盛產(chǎn)
甘蔗
甘蔗
,有“東方甜島”的美稱。
(2)小欣返程在機場候機時,被告知航班被迫延遲,最可能的原因是受
臺風(fēng)
臺風(fēng)
(氣象災(zāi)害)和暴雨的影響。
(3)臺灣森林主要分布在東部地區(qū)且樹種十分豐富,解釋其原因
東部地區(qū)以山地為主,植被垂直變化顯著
東部地區(qū)以山地為主,植被垂直變化顯著
。
(4)臺灣鹽場主要分布在島嶼西南沿海,請分析原因
位于山地背風(fēng)坡,降水少,晴天多,有利于曬制海鹽
位于山地背風(fēng)坡,降水少,晴天多,有利于曬制海鹽
。
【考點】
臺灣的主要自然資源及分布
;
臺灣省的地理位置和地域組成
.
【答案】
甘蔗;臺風(fēng);東部地區(qū)以山地為主,植被垂直變化顯著;位于山地背風(fēng)坡,降水少,晴天多,有利于曬制海鹽
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:15
引用:2
難度:0.3
相似題
1.
讀臺灣省地圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的地理事物名稱。
①
海峽 ③
(海洋)
A
(群島) B
島
E
(河流) C
(山峰)
(2)寫出圖中穿過臺灣島重要緯線的緯度
,臺灣的氣候類型為
。
(3)臺灣省森林資源豐富,
產(chǎn)量居世界首位;該省人口最多的少數(shù)民族是
族。
發(fā)布:2024/11/15 8:0:2
組卷:6
引用:1
難度:0.5
解析
2.
閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料 當(dāng)代臺灣省的居民主要是明清以來從廣東、福建兩省遷居臺灣居民的后代,他們常用粵語、閩南語等方言交流,多信奉媽祖。
(1)臺灣省包括
島,以及附近的澎湖列島、
島等許多小島。
(2)臺灣是個富饒的寶島,因盛產(chǎn)
而有“東方甜島”之稱,因盛產(chǎn)
而有“海上
米倉”之稱;臺灣還是個美麗的寶島,有
等風(fēng)景名勝。
(3)由圖可知,臺灣島的農(nóng)作物主要分布在
(東/西)部地區(qū),從地形來看,其主要原因是
。
(4)臺灣省是祖國神圣不可分割的領(lǐng)土,試從血緣關(guān)系進行說明。
發(fā)布:2024/11/16 9:30:1
組卷:2
引用:1
難度:0.5
解析
3.
臺灣最高的山峰是
,最長的河流是
,最大的城市是
,最大的港口是
.
發(fā)布:2024/11/13 8:0:1
組卷:15
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正