當前位置：人教部編版九年級下冊《第四單元經濟大危機和第二次世界大戰(zhàn)》2021年單元測試卷（5）> 試題詳情

如圖漫畫形象地反映了前蘇聯經濟的片面發(fā)展和嚴重失衡。漫畫意在抨擊（　?。?br />

A．新經濟政策	B．蘇聯成立
C．斯大林模式	D．戈爾巴喬夫改革

【考點】斯大林模式．

【答案】C

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：38引用：5難度：0.5

相似題

1．1925-1928年，蘇聯工業(yè)總產值增長了32.8%，而農業(yè)總產值只增長了5.1%。1927年底，糧食緊張，糧食收購計劃完不成，富農又趁機囤積糧食，投機倒把，加劇了糧食的緊張局面。為此，蘇聯采取的措施是（　?。?/h2>
A．集中力量優(yōu)先發(fā)展了農業(yè)
B．開始大規(guī)模的農業(yè)集體化運動
C．實行自由貿易的經濟政策
D．提出了實現國家工業(yè)化的設想
發(fā)布：2024/10/28 18:0:1組卷：35引用：2難度：0.7
解析
2．閱讀下列材料，回答問題。
材料一黨知道戰(zhàn)爭日益逼近，沒有重工業(yè)就無法保衛(wèi)國家……因此我國共產黨也就拒絕了“通常的”工業(yè)化道路，而從發(fā)展重工業(yè)來實行國家工業(yè)化。
--《斯大林選集》
（1）據材料一及所學知識，概括蘇聯實施工業(yè)化的時代背景及其顯著特點。
材料二美國作家維爾斯第一次來蘇聯的時候，稱列寧是“克里姆林宮的幻想家”，表示出對社會主義的懷疑。1934年當他第二次來到蘇聯的時候，他對斯大林說：“現在資本主義應該向你們學習，理解社會主義精神?！?br />（2）據材料二，指出維爾斯對社會主義認識的變化。結合所學知識，指出其認識發(fā)生變化的原因。
材料三蘇聯模式在經濟方面表現為以行政手段管理經濟，實行高度集中的部門管理，排斥市場調節(jié)。計劃完全是指令性的，各級領導機關必須執(zhí)行，企業(yè)沒有主動性。在政治方面，蘇聯模式表現為權力高度集中，忽視民主法制建設。各級領導實際上由上級指派，基本不受群眾監(jiān)督。
--據周尚文、王斯德等著《蘇聯興亡史》（3）據材料三，概括蘇聯模式的主要特征，分析其對蘇聯產生的負面影響。
發(fā)布：2024/8/16 8:0:1組卷：6難度：0.6
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3．如圖反映了1927年和1937年蘇聯工業(yè)總產值占國民經濟總產值的比重的變化。導致這種變化的主要原因是（　?。?br />
A．戰(zhàn)時共產主義政策的執(zhí)行
B．新經濟政策的實施
C．集體農莊的推廣
D．蘇聯模式的影響
發(fā)布：2024/10/26 1:0:1組卷：43引用：3難度：0.6
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3．如圖反映了1927年和1937年蘇聯工業(yè)總產值占國民經濟總產值的比重的變化。導致這種變化的主要原因是（ ?。?br />

如圖漫畫形象地反映了前蘇聯經濟的片面發(fā)展和嚴重失衡。漫畫意在抨擊（　?。?br />

3．如圖反映了1927年和1937年蘇聯工業(yè)總產值占國民經濟總產值的比重的變化。導致這種變化的主要原因是（　?。?br />